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1.
土木工程专业实践性教学环节改革的思考   总被引:21,自引:3,他引:18       下载免费PDF全文
本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及其改革的必要性。课题组通过多年的改革实践,得出了以下认识:贯彻“积木式”教学方法,有利于理论课程体系教学与实践性环节教学的有机统一;成立学生课外科研兴趣小组,吸收部分优秀学生参加教师的科研课题,可以极大地培养学生动手能力和一定的科研能力;实行两种实习模式并举,积极推行分散实习,加强实习成果交流;同时结合工程实践,精选毕业设计课题,实行全过程控制、阶段检查,举行公开答辩,达到了学生“自我实践”的教学效果。  相似文献
2.
计算机组成原理课程教学改革研究   总被引:15,自引:1,他引:14       下载免费PDF全文
为了提高教学水平,完善教学质量。我们对计算机组成原理课程的教学进行了一系列的研究和探讨,实践证明效果较好。章根据课程的特点以及教师和学生在教与学的过程中所遇到的困难,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节几个方面介绍了计算机组成原理课程的教学改革的进程以及改革效果,其经验对从事本课程的教师有较好的借鉴作用。  相似文献
3.
建筑环境学课程建设与教学方法   总被引:11,自引:4,他引:7       下载免费PDF全文
建筑环境学是建筑环境与设备工程专业的一门新建主干课程。由于课程内容牵涉面广 ,部分内容仍属于研究前沿 ,因此如何开展教学对于大多数教师来说都是颇为困惑的。本文根据清华大学建筑环境与设备工程专业教学实践总结了一些经验和心得 ,主要是通过多媒体教学、课堂讨论、留大作业并且以论文报告答辩形式进行考核的方法 ,培养学生的学习与科研的兴趣 ,使学生学会主动学习。  相似文献
4.
结构力学课程教学改革探索与实践   总被引:11,自引:1,他引:10       下载免费PDF全文
本文对结构力学教学改革进行了探索 ,就课程体系和教学内容的改革、灵活多样的教学方法和多媒体教学手段的应用、指导学生开展第二课堂活动等方面进行了具体实践 ,提高了教学质量。  相似文献
5.
C语言程序设计教学方法探讨   总被引:9,自引:0,他引:9       下载免费PDF全文
越来越多的大学开设了C语言作为计算机程序设计类基础课程 ,C语言程序设计基本概念和能力已成为学习后序计算机课程的重要基础。文章根据实践教学经验 ,总结分析了c语言程序设计课程教学中的一些教学方法 ,并结合实际案例进行了说明。希望能给大学计算机基础教学提供一些参考方法  相似文献
6.
暖通空调教学体系建设与教学改革研究   总被引:8,自引:1,他引:7  
黄炜  张东海  张红英 《暖通空调》2005,35(11):47-50
详细论述了暖通空调教学体系的构建与研究,对教学体系、实验教学体系、课程设计教学体系进行了研究与分析,并探讨了教学改革的方法。  相似文献
7.
土木工程专业人才培养方案研究与实践   总被引:8,自引:2,他引:6       下载免费PDF全文
本文根据拓宽专业口径、满足社会需求和发挥已有学科优势的指导思想,提出了土木工程专业人才培养目标。围绕这一目标,研究了土木工程传统领域及未来新兴领域对人才需求的知识、能力和素质结构,构建了以公共课、平台课、专业课和专业拓展课形成的课程体系,对教学方法和实践教学进行了一系列改革。  相似文献
8.
土木工程施工课程教学思考   总被引:8,自引:2,他引:6       下载免费PDF全文
如何在较少的课时内,将土木工程施工课程的内容讲解透彻;同时把握教学目的,培养学生的综合素质和创新能力,是值得思考的一个问题。结合教学实践,笔者从教学内容的优化、教学方法的多样化以及课程设计的工程化共三个角度作出了自己的思考。  相似文献
9.
水力学教学方法探讨   总被引:8,自引:0,他引:8       下载免费PDF全文
本从教与学的关系,教学与实验,教学与考试的相互关系对水力学教学活动中的教学方法进行了分析与探讨,提出要提高教学质量,必须以学生为主体,优良的实验条件作为保障,合理的考试模式作为推动力。  相似文献
10.
建筑类院校非材料专业建筑材料课程教学改革探讨   总被引:7,自引:3,他引:4  
本文从教材建设、教学内容、教学方法等方面探讨了建筑材料课程改革的必要性,提出了建筑材料课程教学改革的设想和具体措施  相似文献
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