“电工学实验”混合教学模式的探索与实践

在大类培养改革背景下,基于“电工学实验”开放式实践教学体系现状进行了“电工学实验”混合教学模式的研究,建立了“微课”资源并通过新型教学平台进行推送,确立了完备的混合教学模式应用机制并在部分专业进行了试点,通过分析试点调查数据得出混合教学模式具有在实验教学中提高学生学习效率、激发学生学习动力、促进学生个性发展、培养学生实践应用能力的优势,是落实创新应用型人才培养目标的重要举措。     

大类招生背景下电子信息类专业人才培养模式的探索与思考

“大类招生、分流培养”已成为大多数高校采取的招生和培养思路，如何确定大类招生包含的专业、合理制定分流原则、制定科学的课程体系、完善相关的配套制度，不仅关系高校招生生源质量，而且影响高校人才培养质量。本文以北京交通大学电子信息工程学院为例，详细阐述了电子信息类专业人才培养模式的探索和思考。     

社会招生背景下学生管理模式的探讨

文章在分析社会招生学生特点和调研目前院校管理社会招生学生存在问题的基础上,提出了适应学生特点的管理模式.     

大类招生模式下生物技术专业创新型人才培养体系的探索与实践

为了全面推进素质教育,培养适应社会需求的有用人才,做到"加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养"十六字教育改革方针,采取入校后二次选择专业,培养出专业创新型人才。本科教育当前按照大类招生模式的体制正逐渐被国内高校所采用,高校招生时不分专业即按学科大类招生是应对这种形势的理性选择。本文主要阐述国内外大类招生的现状及生物技术专业分流现状;对大类招生模式下生物技术专业创新型人才的培养体系进行研究,制定生物技术专业培养体系改革方案,构建专业课程体系,最后构建平台+模块的生物技术专业创新型人才培养体系。     

中国表面工程协会电镀分会教育培训基地2015年两期(总68.69期)电镀技术、真空镀膜技术、化验员、电镀废水治理学习班开学通知

<正>一、招生对象及培养目标初中以上文化水平,具有一定生产知识的技术骨干,通过学习掌握电镀基础知识,常用工艺,真空离子镀技术,电镀液及电镀废水的治理、分析方法,镀层测试技术等,提高分析解决故障的能力,可进行电镀工艺、车间、废水处理站、化验室设计,推广清洁生产技术。二、开設科目、学习方法、证书颁发及工作推荐     

《电镀技术》及《电镀故障处理》函授培训班招生信息

<正>上海市腐蚀科学技术学会举办电镀专业函授培训班已有20余年的历史。学员遍及全国各地,深受广大从业人员的欢迎。最近学会组织专家学者对培训教材进行了较大幅度的修改补充,现新编培训教材《电镀技术》、《电镀故障处理》已面世。《电镀技术》培训教材从电镀基础理论到镀前处理及各镀种的工艺与原理均有论述;《电镀故障处理》培训教材对镀铜、镀镍、镀铬、镀锌、镀铜-锡合金、镀黄铜及塑料电镀过程中出现的各种故障的原因进行了分析,并提出了相应的处理办法。新编培训教材内容实用,叙述精辟,重点突出,便于自学。学员经过自学后即     

《电镀技术》及《电镀故障处理》函授培训班招生信息

<正>上海市腐蚀科学技术学会举办电镀专业函授培训班已有20余年的历史。学员遍及全国各地,深受广大从业人员的欢迎。最近学会组织专家学者对培训教材进行了较大幅度的修改补充,现新编培训教材《电镀技术》、《电镀故障处理》已面世。《电镀技术》培训教材从电镀基础理论到镀前处理及各镀种的工艺与原理均有论述;《电镀故障处理》培训教材对镀铜、镀镍、镀铬、镀锌、镀铜-锡合金、镀黄铜及塑料电镀过程中出现的各种故障的原因进行了分     

未来高职院校的招生趋势与对策

分析高等职业院校目前的招生现状、自然人口将大幅减少等宏观形势及国家政策、高考录取率提升空间等问题,全面阐述了高职院校目前的招生现状和未来的招生趋势,同时提出了在新常态下招生的方法和对策。     

VFP与EXCEL在招生录取工作中的灵活运用

面对复杂的招生录取工作,熟练地使用计算机技术,能够达到事半功倍的效果.本文讨论灵活运用VFP和EXCEL技术,利用VFP和EXCEL各自处理数据的特点,高效完成招生录取工作.