全文获取类型
收费全文 | 2434篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
电工技术 | 269篇 |
综合类 | 298篇 |
化学工业 | 216篇 |
金属工艺 | 11篇 |
机械仪表 | 64篇 |
建筑科学 | 518篇 |
矿业工程 | 33篇 |
能源动力 | 3篇 |
轻工业 | 117篇 |
水利工程 | 9篇 |
石油天然气 | 30篇 |
武器工业 | 3篇 |
无线电 | 96篇 |
一般工业技术 | 116篇 |
冶金工业 | 83篇 |
自动化技术 | 601篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 134篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 45篇 |
2016年 | 74篇 |
2015年 | 158篇 |
2014年 | 285篇 |
2013年 | 180篇 |
2012年 | 188篇 |
2011年 | 266篇 |
2010年 | 213篇 |
2009年 | 161篇 |
2008年 | 149篇 |
2007年 | 105篇 |
2006年 | 46篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 35篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有2467条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
将CBR技术运用到《模具CAD/CAM》课程教学活动中,采用任务驱动的课堂教学方式,以游戏机手柄上盖为实例,介绍了实例的实施过程,并基于此实例推理学习相关的实例教学过程,结合学院的客观实际情况和教学实践条件,运用CBR技术组织教学活动,课程教学效果好,提高了学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣。 相似文献
2.
高职院校是我国高等教育中重要的组成部分,对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献,同时为社会输送了大量的先进技术人才。当前,随着我国高等教育改革的不断深化发展,我国高职院校教学也面临着新的机遇和挑战。微课教学作为当前一种热门的教学形式,在教育领域有了广泛的应用,在高职英语教学中尝试微课教学方式,对于提升高职英语教学质量和教学效果,具有积极的作用。 相似文献
3.
《高分子物理》是高分子材料类专业最重要的基础课程之一,其教学效果是决定专业人才培养质量的关键,但该课程却是公认的难教又难学。通过将《高分子物理》课程教学内容进行模块化设计,结合笔者三年的教学实践,以平行班为参比样本,基于期末考试卷面成绩研究了模块教学法和顺序教学法的实际教学效果。发现前者可以强化课程内容的内在逻辑,有利于学生的深入理解,从而显著提高了课程的教学效果。 相似文献
4.
5.
《材料合成与制备技术》是材料化学专业重要的专业课程。课程开设是为了使学生掌握材料合成与制备的基本原理和相关技术,课程教学以老师讲授为主的传统教学形式进行。为了进一步提高教学效率,提升教学效果,结合现阶段网络教育的高速发展,采用线上线下混合教学模式,鼓励学生参与到课程教学过程。经过教学实践,线上线下混合教学模式在增加师生联动,丰富考核机制等方面优势突出,教学效果良好,学生学习成绩提高明显。 相似文献
6.
7.
《Planning》2015,(3)
从教材与教学内容的选择、多种教学方法的使用、加强实践技能的培养以及采用综合成绩评定制度四方面,探讨了饲料添加剂教学上的一些改革尝试。 相似文献
8.
《Planning》2015,(13)
新课程标准对小学数学教学提出了明确的要求,数学教学必须落实学生的主体地位,这也是新课程理念的核心内容。为落实好这一课程理念,我们数学教师就应多为学生搭建自主探究、合作交流的平台,指导学生利用多种手段和方法,体验数学知识的形成过程,让数学课堂成为学生探索求知的乐园。学生通过自主探究和合作学习,掌握基本的数学规律和思想方法,实实在在提高数学教学效率。 相似文献