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以《FIDIC施工合同条款》课程为例,探讨了FIDIC案例库中案例应具有的特点、案例教学中案例的应用等,并对案例在《FIDIC施工合同条款》课程应用的效果及《FIDIC施工合同条款》课程案例教学改进措施进行了总结。 相似文献
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针对传统运维案例在经验共享和处置效率方面的不足及运维领域同类事件重复发生概率高、处置差异大的情况,提出一种案例分析金字塔模型,使用基于向量化解析和知识分层提取的素材库构建方法,实现由生产运维操作标准库、生产运行异常事件库到案例素材库再到案例教学库的自动生成转变,并以金字塔模型为基础,通过引入改进的趋势预测分析方法、案例推理"5R"模型和"4S"案例教学模式完善预警预测、辅助决策、案例教学相关应用,建立主动运维案例体系。实践结果表明,通过整个体系的推行,改变了企业信息系统运维被动应付的局面,同类事件占比逐年降低,事件响应时间和处置时间明显缩短,运维服务质量大幅提升。 相似文献
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针对算法设计与分析紧密联系实际的独特优势,分析课程教学现状,提出课堂全程育人的启发式教学模式,基于案例式教学方法,以践行课程思政为指导,从教学大纲、案例库建设、考核方式3个方面阐述如何进行该课程的教学改革,取得了良好的教学效果,对一线教师具有实际参考价值。 相似文献
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伴随着网络的应用普及,网络安全问题也不断表现出来。在防火墙、认证技术等传统安防技术日趋成熟的同时,作为主动防御技术之一的入侵检测技术为网络安全提供了新的有力的支持。在如前检测识别过程中引入基于知识的、有自学习能力的案例推理机制,能够为网络管理者提供可靠的、有针对性的入侵响应处理方法。 相似文献