首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   29468篇
  免费   524篇
  国内免费   178篇
电工技术   2503篇
综合类   3626篇
化学工业   2658篇
金属工艺   338篇
机械仪表   616篇
建筑科学   4226篇
矿业工程   148篇
能源动力   17篇
轻工业   2254篇
水利工程   110篇
石油天然气   186篇
武器工业   38篇
无线电   2657篇
一般工业技术   1375篇
冶金工业   738篇
原子能技术   4篇
自动化技术   8676篇
  2024年   390篇
  2023年   1394篇
  2022年   1905篇
  2021年   1646篇
  2020年   985篇
  2019年   867篇
  2018年   366篇
  2017年   738篇
  2016年   896篇
  2015年   1310篇
  2014年   2983篇
  2013年   2194篇
  2012年   1875篇
  2011年   2328篇
  2010年   2062篇
  2009年   1667篇
  2008年   1639篇
  2007年   1111篇
  2006年   647篇
  2005年   567篇
  2004年   530篇
  2003年   482篇
  2002年   362篇
  2001年   272篇
  2000年   235篇
  1999年   156篇
  1998年   127篇
  1997年   120篇
  1996年   72篇
  1995年   96篇
  1994年   40篇
  1993年   28篇
  1992年   26篇
  1991年   24篇
  1990年   13篇
  1989年   15篇
  1986年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
《Planning》2018,(7)
当今美术教学注重培养学生的核心素养,图像识别、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解是美术教育的核心概念。美术课堂是落实美术核心素养的主阵地,是美育的主要途径。美术校本课程是对美术课程的补充,是学校根据自己的办学理念和办学特色,根据学生个性的发展特点自行规划、设计、实施的课程。创新校本课程,激发学生的艺术灵感,是培养美术核心素养的重要途径。该文作者通过分析软陶创意校本课程的开展,探讨如何提高学生的美术素养。  相似文献   
2.
微学习是基于学生注意力集中时间段的特点提出的,微课程是对微学习的一种发展,是强化学生体验的一种更细化的方法。文章以满足学生身心发展需求出发,积极构建一种基于微课程的信息类学科移动微学习平台,进一步促进微学习的目标要求。  相似文献   
3.
现行的高职体育教学多是沿用普通高等学校的课程体系,课程内容并未反映高职教育应有的教育特点,没有很好地发挥体育教学与职业教育相衔接的教学效果.通过职业能力导向下高职实用性体育课程的实施,可以很好地培养学生未来工作岗位所需要的职业体能,提高职业身体素质,从而更好地服务高职教育的发展.  相似文献   
4.
《Planning》2015,(6)
随着素质教育在各阶段学校中普遍开展,课程改革工作也逐渐深入。美术学习意义重大,不仅能培养学生观察生活的眼光,陶冶其情操,也能在一定程度上缓解学生的压力。为了适应素质教育对于学生美术学习能力的新要求,教育者需要进行合理有效的课程开发工作。  相似文献   
5.
<正>在国家专业目录中,印刷专业在中职、高职、本科阶段的名词分别为平面媒体印制技术、印刷技术和印刷工程。对于中职阶段的平面媒体印制技术专业,上海市和教育部分别于2013年和2014年颁布了专  相似文献   
6.
文章首先对暑期学校的发展历史和现状进行了分析,指出了现阶段国内高校暑期学校发展中的问题和瓶颈。针对提出的问题,文章剖析了开设暑期学校的理论支撑和实践基础,并结合山东大学九年办学实践经验说明暑期学校在深化教学改革、创新人才培养模式、提高教学质量和办学水平、扩大学校影响力,全面提升学校国际化的积极作用。  相似文献   
7.
《Planning》2015,(8)
中学数学历经多年的新课程改革,取得了一些成就,许多学校都根据自己的实际情况创新了一套教学模式,但还是存在许多不如人意的地方。为此,我们需要进一步研究,才能使新课改常改常新,在变化中求得发展。本文对中学数学新课改的得失进行具体分析,旨在明确中学数学新课改的努力方向。  相似文献   
8.
探讨如何针对传统的计算机相关专业实施大数据技术课程思政建设,从实际的教学出发,从课程与思政双向融合、混合教学、多课程综合、与工程要求接轨4方面阐述思路与建设实践,为本科院校开展大数据技术课程建设和思政教学建设提供案例参考.  相似文献   
9.
《软件》2019,(9):225-228
以高职《计算机辅助设计》课程在建筑装饰行业中的应用为例,根据相关岗位群活动的能力素质要求整合课程教学资源,引入实际工程项目中的典型工作任务构建了基于职业能力本位的课程教学体系。根据职业能力发展规律实施课堂教学,积极开展以提升自主学习能力为目标的信息化教学改革,同时注重提升教师自身的职业实践能力,从而有效提升了学生的综合职业能力。  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号