基于区域发展的高校老校区改造设计探析——以南工院天堂校区改造工程为例

本文从老校区改造的实际出发,以本校天堂校区改造工程为例,探析改造设计所遵循的整体规划、文脉传承、交往功能原则。     

建筑文脉视角下的大学多校区异地建设——以浙江大学为例

多校区异地办学已经成为我国高校办学的一种重要模式,不同于单一校园,地域特征等要素的差异以及新校区大规模的一次性建设都对校园建筑文脉的延续提出了新的挑战。浙江大学120年的校史中有三分之一处于多校区状态,在这种经典的多校区异地建设过程中,延续建筑文脉的设计思考呈现出多样的结果。梳理后明确了"文脉特征"的重要性,为我国大学校园多校区异地建设中如何延续校园建筑文脉提供了思路。     

加个橡胶垫房屋不怕震全国单体楼面积最大的抗震工程启动

本刊讯 在广州大学城广州大学校区二期建设现场，一种国际上最先进的橡胶抗震技术正在应用于该校行政楼项目施工当中，这是我国单体楼面积最大的隔震工程。中国工程院院士、广州大学周福霖教授说：“这栋楼就如同漂浮在大海上的船，无论地下怎么动，楼都倒不了。”     

现代园林中的艺术课堂--苏州工艺美术职业技术学院石湖新校区规划设计

以苏州工艺美术职业技术学院石湖新校区规划设计方案为例，从艺术、园林、校园、课堂、手工艺等元素出发提出校园规划设计新模式，从分析项目的关键词入手，通过关键词的提出、关键词的展开与整合，强调个性化在校园规划设计和校园文化建设中的重要性。提出个性化是今后校园规划设计的一个注重点并归纳出校园个性化设计的理论方法。     

北京师范大学昌平校区

北京师范大学昌平校区位于北京市昌平区沙河高校园区内，占地总面积为2000亩，其中一期工程占地131b亩，分成F区1065亩和G区250亩两块。二期工程自F区向东扩展685亩，昌平校区建成后。     

浅议高校老校区校园形态的拼贴性建设

在立足于高等教育事业蓬勃发展的时代背景之下,积极关注发展超过半个世纪以上的老校区建设状况.面对老校区在一定程度上遭到的忽视和急功近利的拓展,阐释老校区在发展过程中应更多地通过完善自身的空间构成、物质实体的拼贴建构,使老校区在一种弹性有序的环境背景中健康发展,不同时期的建筑风格和谐共生于老校区的肌体之中.指明老校区应根据自身的不同特点,寻找适合的持续发展之路.     

诺伊斯社区活动中心，康奈尔大学，绮色佳，纽约州，美国

在艾丽丝·H·库克楼前的步行轴线的另一端是康奈尔大学西校区规划的一个新组成部分。这座活动中心是一个独立的公共活动空间,为西校园社区提供了一种共享的识别性。这一建筑传递了多种信息,在不同条件下可在前景与背景之间变化,以不同的身份出现。建筑的一边是现有的一面哥特风格学院建筑的石墙,而在朝西校区的一面则较为通透。在室内,一系列层叠的空间起到了横向或竖向的展廊的作用。□Located at the opposite end of the pedestrianaxis terminating at the Alice H. Cook Hall is anadditional component of the West Campus sitep…     

南京中医药大学仙林校区环境规划设计

环境规划总面积55.8万平方米。 以传承创新为设计主题，在规划设计中，仔细分析了中医学及南京中医药大学自身的特点和中国园林求自然，师造化的特点，在景观设计中采用“隐喻”的手法来诠释传统，但在表现形式及材料的运用上较为现代。     

住宅小区园林绿化工程施工探究

随着我国经济不断发展,居民的环保意识不断增强,当业主购买房屋时不断关注住宅小区的绿化情况,促使房地产开发商不断进行探索。本文就住宅小区园林绿化的施工原则、施工前的准备以及施工策略进行简要探讨。