进入21世纪的中国近代建筑史研究

该文从对中国近代建筑史的基本认识入手，结合此项研究工作开展的三个时期，与西部大开发，与中国现代建筑创作中的“现代和传统”问题的关系以及中国近代建筑的保护与再利用，中国近代建筑中教学，中国近代建筑史研究中的国际合作与交流等问题简要论述，展望进入21世纪的中国近代建筑史研究。  

建筑史研究的系统方法--建筑系统演化的构造模型和近代建筑史

引用现代交叉学科的研究成果，尝试拓展建筑史研究方法并建立一理论框架。在此基础上，简单释了一些建筑史问题。  

当前中国近代建筑史研究中的地域性差别和不平衡性——基于“中国近代建筑史研究讨论会”数据分析

通过对1986年以来发表于中国近代建筑史研讨会上的会议论文的统计及数据分析，从研究对象及研究者两方面对中国近代建筑史研究现状存在的地域性差别及不平衡性做出解读，认为研究的地域性差别和不平衡性是中国近代建筑史研究的现阶段的必然状况，同时也是在今后的继续研究中需要加以调整的方面。  

"中国近代建筑史"题辨

在总结本学科既有研究成果的基础上,辨析"中国"、"近代"、"建筑史"等核心概念及其内涵的变迁,指出中国近代建筑史学科成立于1980年代中期,20多年来逐渐发展壮大,体现在研究对象和范围的扩张,及研究方法的多元化上.  

外国近现代建筑史教学体会与探索

为使学生从更广阔、更宏观的角度学习并掌握近现代时期外国建筑的发展背景与主要脉络,从5个方面对外国近现代建筑史教学提出探索和提议,指出在外国近现代建筑史教学中,应加强与社会背景、艺术史、古代建筑史的联系,注重史论与理论的平行教学,强调建筑作品的个案分析,加强对学生分析能力的培养,使学生逐渐建立自己的建筑观。