How does time spent on WeChat bolster subjective well-being through social integration and social capital?

Although WeChat has recently spawned significant resolutions in technology-mediated social contact and interpersonal communication, the research regarding the social and psychological impacts of the newly emerging technology is relatively few. The primary purpose of the current empirical research is to unearth whether and how WeChat interaction could enhance overseas students’ sense of subjective well-being by concentrating on social integration, bridging relationships, and bonding relationships. Using web-based data of 228 Chinese subjects, the obtained results reveal that the time spent on WeChat significantly and directly impacts users’ subjective well-being. Additionally, the findings demonstrate that social integration, bridging relationships, bonding relationships are all significant predictors to subjective well-being. Furthermore, the perceptions of social integration and social capital could play the crucial mediating roles in the connection between WeChat use and the dependent variable of subjective well-being. Therefore, these outcomes may shed light on a more nuanced comprehending of the influence of the new social media interaction on sojourner’s social adaption and overall life quality in the digital age.     

基于微信公众平台的智能型环境监测系统

以家居环境的温湿度作为研究对象,采用物联网和微信公众号平台相结合的模式,开发出一种基于微信公众平台的远程环境监测设备。利用DHT11温湿度传感器等感知元件以及STM32控制芯片来获取环境参数,并利用服务器与数据库的信息传递来进行数据存取,用户在关注微信公众号后可查询所关注地点的温湿度情况;同时该设备将微信公众平台与图灵机器人结合,在联网的环境下可做到与人自如的对话。通过大量实验结果表明该设备能够实时监测所关注地区的温湿度变化情况且运行稳定,监测数据准确。此外,该设备还具有成本低、安装维护方便、用户操作简便等特点。     

混凝土结构基本原理课程教改中新模式和新平台的应用

通过问卷调查的方式,了解混凝土结构基本原理常规课程教学模式存在的主要问题;通过采用微课堂、翻转课堂等教学模式和微信公众号信息平台进行探索性教改实践,取得很好的效果。教改实践证明:微课堂对课本中重难点的解决具有快捷高效的作用;翻转课堂提高了学生的主动性;微信公众号为学生解决疑难问题提供了便捷途径。新模式与新平台在混凝土结构基本原理课程教学中的应用有利于教改的实施和推进。     

新冠肺炎疫情下高校信息化服务工作的探索与实践——以吉林化工学院为例

高校的信息化建设已经成为衡量学校办学水平的一项重要标准,也是高校服务工作重点建设部分.同时,加强信息化建设,有利于推动学校发展,提升高校的办公条件,促进学校教学工作的改进与延伸.本文是吉林化工学院在新冠肺炎情况下,对学校信息化服务工作进行的一系列应对探索与实践工作,介绍如何开展全校在线办公、线上教学.也对在爆发传染性突发公共卫生事件后,如何有效的开展各项工作,提供了一定的参考示范。     

基于微信公众号的水利信息服务平台研究

运用微信公众号，结合水利汛情综合数据，发布汛情信息和水利应对气候变化信息，组建水利信息服务平台。通过服务器向授权注册用户群发布文本、声音、图像、视频、图文等汛情信息和水利应对气候变化信息，实现图文并茂信息推送、汛情查询、气象动态、互动服务等功能。系统采用多进程并发命令，快速发布汛情信息；用户可以随时随地进行汛情险情上报。系统信息发布迅速，内容丰富，有效提高防汛应急响应及防灾减灾能力。     

基于微信公众平台的外语微学习资源设计与应用研究

针对微信使用群体的普及,本文提出在构建外语学习资源信息管理系统的基础上,搭建一个用于学生校园学习的微信服务账号,从而通过该微信服务账号实现学生对学习资源的利用,更好的促进语言能力的提升。本文借助Web服务器、Java技术、数据库、XML解析技术等系统进行开发,并对其实现进行详细的阐述,从而实现信息化技术与教学方式的创新,具有很大的推广和应用价值。     

Fab-Union: A Collective Online to Offline Robotic Design Platform

Official architectural education in China remains very traditional and has yet to engage with the digital age. To counter this, Shanghai-based Fab-Union was set up in 2014 to establish a cross-disciplinary community – now over 10,000 strong – that is driving the emergence of digital crafts in the country. Here, its founder Philip Yuan and lead designer Hao Meng describe Fab-Union's online design platform, its offline collective design space, and its robotic factory that functions as an open research facility and fabrication workshop.     

大学生使用微信“摇一摇”现状及意义分析

分析了大学生使用微信“摇一摇”的现状，阐述了微信“摇一摇”对大学生的有利影响和不利影响，针对如何引导大学生正确合理使用微信“摇一摇”提出了相定的应对策略。     

基于数字化校园平台的微信应用研究

微信软件因其极具保密性的特点,从一问世就广受我国民众的喜欢,尤其是年轻的群体中,微信更是被广泛的应用在各种活动中,如投票、点赞、微店等。而我国各大院校正是看重了微信这一特点,积极的应用于其数字化校园平台的建设中,虽然都取得了一定的成绩,但是在应用过程中还是出现了一些问题。本文就对这些问题进行了研究,并提出了可行性的建议。     

体验消费与染织艺术的传承与发展

目的在现代商业环境及文化创意产业发展背景下,为传统染织艺术文化的传承和发展探寻可行之路。方法通过体验消费的方法和模式研究,分析消费者在体验消费过程的行为和心理活动,并结合传统手工染织艺术的产品和生产过程的特点,探讨现代体验消费的商业模式对染织艺术传承和发展的作用与影响。结论传统染织艺术文化可以通过艺术沙龙的形式,在高雅的商业艺术环境中展现手工染织的艺术魅力,从而让传统染织手工艺重新找到生存的土壤,使染织艺术得以传承和发展。