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1.
土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践   总被引:12,自引:5,他引:7       下载免费PDF全文
按新专业目录设置的的土建类专业 ,对学生工程素质和实践能力的要求很高。我们针对目前存在的许多问题 ,经申报获得了世行贷款并列入国家级《2 1世纪初高等理工科教育教学改革项目》 ,开展了深入的研究与实践。本文指出了存在的问题 ,提出了改革思路 ,介绍了所取得的六项阶段性成果 ,阐述了几个观点 ,供同行参考  相似文献
2.
深化实验教学改革 建立实验教学新体系   总被引:8,自引:1,他引:7       下载免费PDF全文
文章论述了实验教学在高等院校教学工作中的重要地位和对人才培养所起的特殊作用,明确提出了建立实验教学新体系应从转变教学观念、调整实验课程体系和内容、强化实验教学管理、改进实验教学手段等方面着手,综合进行。  相似文献
3.
创建土木工程品牌专业的探索   总被引:5,自引:3,他引:2       下载免费PDF全文
在人才竞争越趋激烈的今天,品牌意识是生存和发展的战略。东南大学的土木工程专业从制订培养方案着手,在课程体系、实践教学体系、教学资源和师资队伍等方面进行了一系列的建设,取得了显著成效,成为江苏省品牌专业。  相似文献
4.
土木工程专业实践教学体系的研究   总被引:4,自引:2,他引:2       下载免费PDF全文
近年来,各高校已充分认识到了全面提升实践教学质量对人才培养的重要性,学生实践、科研及创新能力的培养已成为各高校教学改革的重点。北京交通大学从20世纪90年代起,通过教学改革立项方式不断推进实践教学研究,重新构建实践教学体系、改革实践教学内容、改革实践教学方法、整合搭建实践教学平台等,取得了一定的成果。  相似文献
5.
利用数学建模提高大学生的创新能力和综合素质   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
文章探讨了数学建模活动如何强化大学生的创新意识、创新能力和综合素质,立足长安大学的实际情况,提出了一些建设性的做法,并结合长安大学近几年数学建模的进展,阐述开展这一活动对强化学生创新能力、综合素质的影响,指出开展数学建模活动,把数学建模融入大学数学基础教学,是提高大学生创造力和综合素质的一条重要途径。  相似文献
6.
推进专业实验室开放培养本科生创新能力   总被引:2,自引:2,他引:0       下载免费PDF全文
土建类专业的传统实验教学中,学生参与性少、实践能力得不到全面培养,大大限制了本科生的创新能力。文章根据大连理工大学建设工程学部各专业实验室的特点,以培养本科生的创新能力为目标,以实践活动为载体,提出了针对不同年级本科生开放实验室的模式和需要解决的问题。改革专业实验室传统管理模式和本科生培养目标、考核方式等方面内容是专业实验室开放需要首先解决的问题。让学生走进实验室、参与科研课题、创新毕业论文指导方式是开放实验室的主要模式。  相似文献
7.
影响研究生创新能力培养的关键因素分析   总被引:2,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
高水平研究型大学的首要任务是为国家培养高素质的创新型人才。研究生教育作为一种人才培养模式,其关键在于培育和提升研究生的创新能力和核心竞争力,这也是研究型大学急需研究和解决的重大课题。针对现有研究生教育在创新能力培养方面存在的不足,文章从导师队伍建设、课程设置、实践环节等方面,对影响研究生创新能力培养的关键因素进行了分析讨论。  相似文献
8.
基于建构主义的建筑给水排水工程教学模式探讨   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
以培养具有创新能力的人才为目标,分析以建构主义为理论基础的教学模式的可行性,并结合建筑给水排水工程教学特点,探讨构建新型教学模式的方法及内容。  相似文献
9.
构建实践性设计竞赛平台,培养创新型人才   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
为培养适应社会发展的创新型高素质人才,各高校和地区开展了大学生结构设计竞赛活动.文章介绍了结构设计竞赛的目的、内容和意义,分析了竞赛在高等教育教与学活动中的阵地作用,指出当前竞赛所面临的问题和解决的对策,并提出深化教学改革,着力培养大学生的创新设计能力、综合科技能力和工程实践能力.  相似文献
10.
从传统的建筑给排水工程课程体系和人才培养目标的局限性出发,阐述了应用型创新人才的一般内涵;结合国内建筑给排水工程市场的人才需求状况,对不同层次的工程技术创新人才的能力结构进行了分析比较;在此基础上,对改革和完善现有的建筑给排水工程课程体系提出了自己的想法。  相似文献
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