高职院校学生创业意向影响因素研究

采取简单随机方法,从菏泽家政职业学院各个系随机选取6个班,以笔者自拟的调查问卷对该6个班的全体学生进行问卷调查,并采用二元logistic回归分析对问卷调查的结果进行多因素分析,最后得出结论,性别、所学专业、专业知识和技能、家人态度、创业资金来源、他人影响对高职院校学生创业意向的影响不显著,而内控制源、创业能效感、风险忍耐度、政府支持对高职院校学生创业意向有显著影响。     

大数据时代大学生个人隐私保护问题研究

伴随着互联网+的风生水起,信息量暴增的大数据时代应运而来,"网络原住民"大学生不可避免、理所当然地处于大数据洪流之中,但也为其个人隐私保护带来了极大挑战。文章针对大数据带来的安全隐私问题,指出大学生个人隐私泄露的可能原因,提出可以采取的个人隐私保护措施,给出大数据时代隐私保护几种技术,期望能给相关人士提供有效参考。     

《原核生物系统学》中“原核生物的分子分型及其实际应用”一节的教学设计

该文旨在为高校生物本科专业课程与课堂教学设计提供借鉴与参考。通过对高等院校生物本科专业选修课程《原核生物系统学》中“原核生物的分子分型及其实际应用”一节进行了教学设计。结果表明,该课程设计更加注重与突出课堂互动性与教师的引导作用,能够有效激发学生主动学习与“学以致用”能力,并通过多元化的教学手段和诸多生动实际案例的辅助教学,帮助学生对该节重点与难点知识更好地掌握和理解。并可有效提升学生利用课程所学知识分析问题与解决问题的能力。因此,该文对高校生物本科专业相关课程的设计与开发具有重要的参考与借鉴价值。     

大学生信守社会主义核心价值观“三自”理性演进论——基于主体能动价值的实现

依据马克思主义哲学观对人的主体能动价值实现的条件，联系高校对大学生社会主义核心价值观培育的实践，尊重、培育、强化大学生信守社会主义核心价值观的主体性就应当基于其主体能动价值的实现，应当尊重、培育、强化自为、自觉、自由的“三自”理性的能动性，使之信守社会主义核心价值观的“三自”理性能动性向着由高校引领的方向演进。     

Celebrating ten years of KRYPTOS: a series of cryptanalysis

Abstract

The KRYPTOS competition is an annual codebreaking competition for undergraduates. Debuting in 2011 with 49 participants from three states, after nine years we have seen over 1,000 students from 32 states and seven different countries. KRYPTOS will hold its tenth competition in April of 2020. Here we present some of the puzzles participants have found most elusive and challenge you to beat the clock on our fastest solver.     

载金炭解吸过程中热电偶位置及其设定值的确定

本文通过载金活性炭解吸电解工业性试验和理论计算分析，认为温控仪的设定值若选定在正好等于载金炭解吸作业所要求的温度，那么热电偶无论安装在解吸柱上的任何位置都不合适。若把热电偶安装在解吸柱的最下方或电加热器中的任何位置，都将使加热器启动频繁，这在生产中也不可取。热电偶位置及其设定值的合理确定与解吸作业的许多条件有关，只有通过工业试验或理论计算才能最终确定。     

“共享平台”下风景园林专业本科课程设计教学改革研究

"共享平台"下的风景园林专业本科课程设计教学改革,融合同济"风景园林学"与"建筑学""城乡规划学"三位一体的教学特色,以"风景园林规划设计"课程设计为"突出主线",通过四项课程改革子项,即"建筑与建成环境设计"课程改革子项、"景观设计"课程改革子项、"景观详细规划设计"课程改革子项、"景观总体规划设计"课程改革子项,进行教学计划调整、教学内容重构、教学组织重组等的深化改革研究。从而建构"主线突出,两翼并重,三级分层,相互协同"复合网络化的风景园林本科专业教学内容组织形式框架,实现风景园林专业人才培养从进口至出口的知识、人格、素质和能力(KAQP)的全面培养目标。     

生态高校校园热微环境探讨

随着自然环境的破坏,高校校园生态化已经成为发展的必然,通过从外部环境、校园规划、建筑设计及建筑节能几方面探讨了相应的热微环境改善措施,以确保生态校园具有良好的热微环境。     

新升本科院校园林专业实践改革的研究

就2000年各高等院校扩招后,新升本科院校园林专业生源质量明显下降、参差不齐且专业实践教学建设跟不上,给教学质量的保证带来了许多新的问题的背景下,提出了新的实践教学改革思路,并通过多年的实践证明,该思路行之有效。     

地方高校土木工程专业毕业设计的探索与实践

针对本科生毕业设计中普遍存在的不足问题,结合指导毕业设计(论文)的体会,提出了毕业设计在科学选题、过程管理及指导教师培养等方面的建议和措施,以更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。