土木工程专业生产实习教学探索

生产实习是土木工程专业教学过程中的重要环节。本文阐述了生产实习的重要意义,分析了高等建筑院校土木工程专业生产实习中存在的问题,通过对多年教学模式的探索和总结,提出了生产实习教学中值得借鉴的做法。  

土木工程专业生产实习教学改革探讨

为适应新形势的需要，探讨了土木工程专业生产实习教学改革的方法和目标，说明了生产实习的主要内容及对指导教师和学生的要求，为培养高质量的土木工程专业的毕业生提出了有价值的建议。  

建筑教育要倍加重视生产实践与建筑技术

全国高等学校建筑学专业教育评估和“建筑设计及其理论”专业硕士研究生教育评估“教育质量”中“智育标准”有多项内容，它们的要求范围相近，深度有所不同。剖析“智育标准”的内容，其核心均为强调“建筑设计与生产实践结合”和“建筑设计与建筑技术结合”。如何解决这两种结合是衡量建筑教育中“智育水平”的关键。本文重点求索较有效解决这两种结合的构思及其手段。研究的重点除教育体制、学制和生源外，教学上的重点是：端正学牛学习态度；调整相关学科的教学大纲；提高生产实践的质量。师资队伍则重在梯队结构的完善和专业素质与技能的提高。  

环境工程专业生产实习面临的问题与改革措施

生产实习环节是工科专业本科生培养的一个非常重要的实践性教学环节。以重庆大学环境工程专业生产实习的集中实习环节为例，分析了环境工程专业实习所面临的主要问题，提出了优化实习与教学的结合、充分开发自身资源、结合多媒体影音库建设和开发计算机模拟系统等实习改革措施，建议为适应教育发展新形式，应重新耦合生产实习集中阶段与理论教学过程，使学生能够真正做到理论联系实际。  

土木工程施工系列课程立体教学模式的探索

指出了土木工程专业土木工程施工课程教学与施工组织设计和生产实习两个实践性教学环节分开进行做法中存在的弊端,并根据教学管理经验提出了立体教学模式。这种改革在实际教学中效果良好,受到师生欢迎。  

工科专业生产实习效果和教学质量提升探讨

工科专业生产实习是高等学校的一个重要的实践性教学环节。文章对中国高等学校工科专业生产实习的现状及对影响和制约生产实习效果和教学质量的因素进行了分析,并提出了提高生产实习效果和教学质量的具体措施。  

基于生产实习的土木工程施工理论教学改革与实践

土木工程施工是土木工程专业一门涉及面广、实践性和综合性强的课程,在培养学生独立分析问题、解决问题以及动手实践能力等方面发挥着重要的作用。将土木工程专业生产实习和土木工程施工理论教学有机结合,改革现有课程授课方法和授课手段以及考核标准等,能够较好解决目前普通高校该课程教学所遇到的问题,切实提高理论教学质量。  

土木工程专业生产实习探讨

指出了生产实习是土木工程专业教学过程中的重要环节,阐述了生产实习在土木工程教学中的意义,分析了高等建筑院校土木工程生产实习中存在的问题,提出了提高生产实习教学效果的具体措施及值得借鉴的建议.  

土建类专业分散性生产实习模式探索

通过分析土建类专业生产实习存在的弊端,在师资队伍建设、实习实训基地建设、实习网站建设、管理制度改革和考核制度改革的基础上,分阶段探索了分散性生产实习模式。  

地方性院校建筑环境与设备工程专业生产实习模式改革探索

分析了地方性院校建筑环境与设备工程专业现有生产实习模式存在的弊端，对生产实习模式改革进行了探讨，提出了改进生产实习模式的建议，以期提高生产实习质量。