Translesion Synthesis or Repair by Specialized DNA Polymerases Limits Excessive Genomic Instability upon Replication Stress

DNA can experience “replication stress”, an important source of genome instability, induced by various external or endogenous impediments that slow down or stall DNA synthesis. While genome instability is largely documented to favor both tumor formation and heterogeneity, as well as drug resistance, conversely, excessive instability appears to suppress tumorigenesis and is associated with improved prognosis. These findings support the view that karyotypic diversity, necessary to adapt to selective pressures, may be limited in tumors so as to reduce the risk of excessive instability. This review aims to highlight the contribution of specialized DNA polymerases in limiting extreme genetic instability by allowing DNA replication to occur even in the presence of DNA damage, to either avoid broken forks or favor their repair after collapse. These mechanisms and their key regulators Rad18 and Polθ not only offer diversity and evolutionary advantage by increasing mutagenic events, but also provide cancer cells with a way to escape anti-cancer therapies that target replication forks.     

基于多媒体技术的思想政治教育课程资源整合系统

为解决资源种类划分结果异常,设计基于多媒体技术的思想政治教育课程资源整合系统。选用CYUSB3014芯片作为此次设计系统的主控芯片,并设定信息处理芯片以及外围电路。在此基础上,对思政课程信息进行分类,建立了课程资源库。优化资源整合模块,设定多媒体资源整合流程,并添加DataSet与.NET Framework数据处理程序,实现对多媒体数据的高效处理。构建系统测试环节显示,此系统资源种类划分结果较为合理且系统承载率较高。由此可知,此系统在应用中具有较高的综合性能。     

应用型本科高校生物技术专业课程设置改革的思考

地方应用型本科生物技术专业课程设置的重点应该着重于发挥基础特长和应用型实践。目标定位于合乎自身特点,具有鲜明特色性的品牌专业。     

体验经济背景下家纺设计专业现状调查--以通州中专5年制家纺设计专业为例

体验经济时代,人们的消费理念和消费层次不断提高,企业的经营模式和用人机制也发生着改变。在现实生活中,很多商家打造出以环境、情绪、感受为核心体验的家居体验馆。为适应时代的发展,根据人才培养目标,在调查研究的基础上,针对5年制高职家纺设计专业进行课程改革,逐步打破传统的教学模式,进一步探索产教融合,为社会培养更多优秀的综合型专业人才。     

综机设备集中化管理实践

综机设备是煤矿采掘生产效率的重要支撑，如果没有先进的综机设备，要想提高采掘生产效率是不可能的。从综机设备集中化和综机设备检修的专业化，分别阐述了其发展趋势，简要总结了中煤新集多年的实践经验，并针对目前管理存在的问题提出相应的建议。     

基于现代学徒制校企共建课程体系的探索与实践

以无人机应用技术专业为例,探索基于现代学徒制课程体系的构建。由构建基于现代学徒制课程体系的基本要求和依据出发,分析了现代学徒制专业课程体系特征,描述现代学徒制专业课程体系建设原则与思路,重点阐述了现代学徒制专业课程体系基本组成以及构建方法,为相关现代学徒制课程体系的构建提供参考。     

专业认证背景下铸造工艺课程设计教学改革的探讨

工程教育专业认证是保证、改进教育质量的重要途经,是以专业全体学生的学习结果为认证的主要目标。铸造工艺课程设计是综合性较强的专业核心课程,对于学生综合能力培养具有重要作用。本文基于对重庆大学材料成型及控制工程专业铸造工艺课程设计课程目标达成情况的分析,对课程教学的教学设计、组织形式、实施方法以及学业成绩评价等方面进行了改进,突出"以学生为中心"的工程应用水平和创新能力的培养。     

华南植物园藤本植物专类园规划设计

专类园是一种强调专类植物收集、展示和植物造 景的园林形式，在植物园建设中具有重要地位。藤本植物因 其独特的观赏特征、生长习性及生态效应，近年已成为城市 园林绿化的重要造景材料。在分析华南植物园藤本植物专类 园建设背景、园址概况的基础上，结合其功能定位，提出了 科学性、功能性、地域性、艺术性及以人为本的规划原则； 确定了“一轴、三线、三点、五片区”的总体规划布局。在 文化线的园林构图及造景上，重点阐述了三大主题景观节 点——帷幄疏影、西关居、文昌亭的设计理念及其园林建筑 风格，探讨了岭南传统建筑、小品及文化在构建地域特色园 林景观中的作用；在植物线的园林造景上，简介了各景区的 植物布置方式及组景模式；在科普旅游线的组织上，介绍了 园区的园林小品造景意境及科普设施布置形式，以期为中国 藤本植物专类园建设提供参考。     

Der Schnellstart in die digitale Lehre unter Corona-Randbedingungen

The corona lockdown and campus closure of the TU Dortmund University led to a fully digital summer semester 2020 of the Faculty of Biochemical and Chemical Engineering. Completely digital? No! This article gives examples of different digital courses. From the perspective of the Dean of Studies, experiences and personal reflections on this unusual semester until July 2020 are presented. After a short introduction, measures for digital teaching with the gradual partial opening are described. Especially the exchange of experiences together with the students' feedback brought interesting results and experiences with digital tools. The lessons learned are outlined together with recommendations for different digital tools and an outlook on upcoming semesters.     

“电路分析”课程混合式教学探索与实践

本文以“电路分析”课程为例，借助云班课平台，采用“SPOC”与“BOPPPS”相结合的混合式教学模式，开展探究式、个性化、参与式教学。形成了“学生中心，产出导向，持续改进”闭环。经过近年来的不断改进，课程建设已初步完成。通过对三届学生的教学实践，发现采用“SPOC+BOPPPS”的线上线下混合式教学模式，学生学习积极性、主动性明显增强，同时学习效果也得到了显著提升。