北京市初中田径队中长跑运动员训练方法手段应用研究--以悬吊为例

本研究运用文献资料法、访谈法、实验法等研究方法，以北京市海淀区明光中学田径队中长跑运动员为研究对象，将悬吊训练方法手段运用于其体能训练中，从力量素质训练的原理、要求及悬吊训练的特点出发，阐述了悬吊训练法对中长跑运动员力量训练的作用、原则和方法，与传统的枯燥乏味的训练形成鲜明的对比，希望为广大中长跑项目教练员提供参考，使悬吊训练在中学体能训练中应用的同时得到广泛推广。     

提高400米跑成绩的主要因素分析

本文采用文献资料法对提高400米跑成绩的主要因素进行研究。研究发现400米跑是田径运动中对体能和无氧代谢能力要求比较高的一个项目。本文通过对大量文献的认真阅读和研究，并结合自身多年训练中的体会，从速度和速度耐力两方面进行综合分析，为400米跑的训练提供理论依据。     

旋转推铅球技术的时空特征分析 ——以我国2名铅球运动员推铅球技术动作为例

采用美国Ariel运动生物力学运动录像快速反馈分析系统,对2名运动员的旋转推铅球技术动作进行研究,通过对2人最好试投成绩进行图像剪辑、图像解析、数据处理和对比分析,得出了2名运动员旋转推铅球过程中各时空点的运动学参数.     

青少年体能锻炼方法与手段的创新进展与意义

本文从各种体能训练的实际需要出发,通过文献调查法和图片录像分析法等,对当前体能锻炼训练方法进行总结分析,进而研究和论述体能锻炼方法和手段的创新进展与意义。全面系统地丰富了体能锻炼的方法与手段,从而分享最新进展成果和实践经验,实现理论与实践相结合,服务于我国的体育运动教学、科研和训练实践,激发青少年的锻炼兴趣,有效地促进身体机能与素质的发展。     

河南省高校校园体育文化建设与实践研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对河南省高校校园体育文化的建设现状进行调查,了解了河南省高校校园体育文化建设存在的问题,并对高校校园体育文化建设提出了一些想法和建议,以期为河南省高校校园体育文化建设提供一些理论和实践上的参考。     

我国现代竞技体育特点与发展探讨

本文运用文献资料法、观察法和专家访谈法对现代竞技体育的训练方法手段及其特征分析。提出了现代竞技体育发展方向与创新理念,有利于把握竞技体育前沿知识,学习和借鉴先进、科学的竞技体育理念,改进训练方法和手段,提高运动训练水平。     

含碳铬铁矿球团的固态还原特性

通过含碳铬铁矿粉矿成球及还原实验,研究还原温度、内配碳量、还原时间和添加剂对铬铁矿球团预还原结果的影响.结果表明:还原温度和内配碳量对预还原球团的金属化指标影响非常明显,温度高于1200℃时,铬铁矿预还原球团的金属化指标开始明显增加,内配碳比Ic/o=1.2为铬铁矿预还原球团的较佳配比;高温(≥1 300℃)时,可实现含碳铬铁矿球团的快速还原(f≤1 h);低温时,铁优先于铬还原,总还原反应完成时间需3~4 h.添加剂强化含碳铬铁矿球团预还原的实验结果表明,不同添加剂对还原反应的影响具有较大差异;不同温度下,相同添加剂的催化能力也有一定的差异;实验所涉及的添加剂中以NaCl、Na2B4O7·10H2O和Na2CO3的催化效果较好.     

周期训练理论在青少年跳远运动员训练中的应用

周期训练理论是马特维耶夫根据人体竞技状态具有周期、阶段性形成的规律,相应地把运动训练过程的一个大周期分为准备期、比赛期和过渡期3个时期,并同时针对不同时期的特点提出了各个时期的训练目标、训练任务和训练内容,认为在训练的不同时期训练手段(一般训练与专项训练)和负荷(量与强度)强调的重点是不同的。跳远运动员的日常训练中也应遵循周期训练理论,通过结合比赛日程安排、运动员身心健康程度等进行训练安排,以便在比赛中更好地发挥自己的水平。     

D201树脂吸附钒(Ⅴ)的行为研究

实验研究了钒(Ⅴ)在D201树脂上的吸附行为,并从热力学和动力学方面对吸附过程进行了分析.结果表明:D201树脂对钒(Ⅴ)的吸附为吸热过程,且符合Freundlich和Langmuir等温吸附方程;测得吸附热力学参数:ΔH=3.88 kJ/mol,ΔS=0.082 J/(mol·K),ΔG=-20.77 kJ/mol;吸附动力学研究表明,D201树脂吸附钒(Ⅴ)的平衡时间为12 h;颗粒扩散速率为D201树脂吸附钒(Ⅴ)的主要控制步骤;测得不同温度下D201树脂吸附钒(Ⅴ)的表观速率常数为:k298K=2.34×10-5 s-1、k308K=2.40×10-5 s-1、k318K=2.91×10-5 s-1;表观吸附活化能为Ea=8.43 kJ/mol.