当前党的思想建设面临的问题与对策

新世纪新阶段,党面临着前所未有的繁杂局面.针对部分党员思想上出现理想信仰混乱、动摇和部分基层党组织作用弱化等问题,指出必须用改革创新的精神,采取有效举措,使党的思想建设和其他方面的建设形成合力,以坚定理想信念为重点,全面推进党的建设.     

课程思政的本体论澄明及实践路径探赜

课程思政是新时代德育理念的创新发展,其探索成效和问题正逐渐显现.高校在推行过程中存在着认识论上的危机,需破除并拒斥课程思政认识论上的误读.为实现课程思政立德树人的本质要求,只有从本体论意义上认清课程思政的本体论意义,从本质、价值、实践等维度建立科学有效的课程思政教学体系,才能推动课程思政建设行稳致远.     

延安整风的基本经验及其当代启示

延安整风是中国共产党的第一次全党范围的马克思主义思想教育运动,它整顿了学风、党风和文风,使全党在思想上述到了团结统一.回顾延安整风的整个过程,不仅可以总结出一些基本经验,同时对当代也有一定的启示作用.     

智能道德机器的现实困境与对策分析——以自动驾驶汽车为例

自20世纪以来,自动驾驶汽车引起了工业界和研究界的广泛关注,究其原因,不仅是汽车领域的技术进步,更快的计算单元的可用性,也是物联网的日益扩散引发的.自动驾驶汽车可以在短时间内收集大量数据并实时处理,以在道路上辅助做出决策.自动驾驶汽车计算、学习并做出决策的过程是每一个智能机器将面临的难题.我们正在进入这样一个时代,机器...     

仿真机器人引发的伦理忧虑及对策分析

人工智能体的不断发展完善,日益增强了人们对机器人可能引发的伦理问题的担忧.仿真机器人的人道主义待遇问题、机器人过错的道德责任问题,以及机器人情感化的社会关系问题等成为机器人研发应用领域的伦理热点.人作为机器人的设计研发者,其初衷是为了更好地协助服务于人,而任何技术的产生发展都有两面性,在带来良好发展机遇的同时必然有挑战随之而来.基于此,我们要因时而变,适时赋予机器人电子人身份;优化设计,促使科技研发者自觉承担相应责任;普及宣传,引导公众对机器人树立正确态度.     

高职院校马列主义专业性思政社团的现状和对策一一以杭州科技职业技术学院为个案

以杭州科技职业技术学院为个案，从其马列主义社团建设的发展概况和活动的实效分析，总结当下高职院校马列主义社团的现状；针对这些现状，提出两方面对策，即高职院校马列主义专业性思政社团建设的内容和方式，分别对应处理好开展什么和把握好怎样开展的两方面问题。     

右美托咪定在精神运动发育迟缓患儿MRI检查中的镇静效果

目的:探讨右美托咪定在精神运动发育迟缓患儿MRI检查中的镇静效果。方法:选取2017年1月-2018年8月本院接诊的2～6岁精神运动发育迟缓患儿60例,将其按照数字表法分为对照组、A组、B组三组,每组20例。对照组口服10%水合氯醛(0.5 mL/kg),A组2 mcg/kg右美托咪定滴鼻,B组2.5 mcg/kg右美托咪定滴鼻,分别观察并记录三组患儿的镇静效果与不良反应发生情况。结果:A组和B组镇静成功时间均优于对照组(P<0.05),A租不良反应发生率低于B组(P<0.05)。结论:右美托咪定在精神运动发育迟缓患儿MRI检查中的镇静效果理想,患儿的接受程度高,用药时容易配合医生,成功时间短,而且产生的副作用少,给患儿带来损害更小。     

高校知识产权资源与大学生创业项目相结合的商业模式研究——以广州铁路职业技术学院为例

在市场经济条件下,大学生创业选择合适的商业模式至关重要。创业教育的核心不是理论上的说教,而是创业实践的选项、布局和攻略。广州铁路职业技术学院大学生创业实践另辟蹊径,选择高校知识产权资源与创业项目相结合的商业模式,开展动漫细分专业岗位培训商业活动,角度新颖,独占性强,成效显著。     

文化自信视域下的大学生传统文化教育

中国传统文化不仅历史源远流长,而且内容博大精深。融合着儒、释、道三大家精髓的中国传统文化,对当代大学生树立正确的人生观、价值观、世界观具有重大的意义。党的十八大指出,"树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。"培育高度的文化自觉和文化自信被提到了实现社会主义文化大发展大繁荣、增强国家软实力的战略高度。因此,在文化自信的视域之下把传统文化寓于高校教育之中是时代和社会发展的一种必然趋势。     

案例教学法在初中道德与法治课中的运用探索

案例教学法在初中道德与法治课中的运用十分广泛,在如今提倡素质教育的大背景下显得尤为重要。笔者通过剖析现行初中道德与法治课的教学实际,总结出其存在教学方法单一、内容脱离实际、忽视教学评价的问题。进而阐明了在初中道德与法治课中运用案例教学法的意义。并提出了在初中道德与法治课中运用案例教学法的具体策略,即"精选案例,紧扣主题"、"基于实际,引发思考"以及"关注反馈,及时评价"。