宋代陶瓷制作工艺中体现的传统艺术特色

<正>我国悠久的发展历史中,陶瓷与陶器是一类极具代表性的重要制品,不但作为日常生活器具应用于人们生活的方方面面,还作为一种具有艺术美学价值的手工艺品,起到装饰或文化传承作用。由我国当代著名陶艺学家、教育家陈淞贤先生编著的《中国传统陶瓷艺术研究》一书,是一本传统中国陶瓷艺术的翔实研究材料。作者按照时间脉络,以不同历史时期、不同艺术表现风格的陶瓷制品为对象,包括彩陶、黑陶、汉陶、魏晋青瓷及唐三彩等,详细介绍了中国陶瓷制作的发展历程。通过阅读该书,读者能够快速了解有关陶瓷工艺、艺术特色、发展历史等方面的相关知识,因此,该书可作为普通读者、陶瓷专业学生与学者、工艺制造人员的辅助用书。宋朝是上承五代十国、下启元朝的重要历史时期,陶瓷制品与陶瓷制作工艺得到了空前发展。本文以该书介绍的宋代陶瓷制品作为重点,从艺术审美和艺术鉴赏的视角出发,探讨陶瓷制作工艺的进步,并对其中所体现的传统艺术特色与文化特征进行重点分析。     

基于艺术院校美术教育专业的构建与思考

伴随着我国社会公共领域的不断发展,如何构建全方位的美术教育体系是我们面临的一个巨大挑战。当代艺术院校美术教育如何适应时代的需求和发展,是我们面临的一个重要问题。美术教育专业要突破以往的美术教育,发展具有全新特色的美术教育专业,使其符合社会发展的需求,推动美术教育行业新领域的发展。     

冲击式及增强式训练对篮球选手爆发力训练效果的影响探究

爆发力对体育训练而言作用显著,尤其是竞技运动项目,没有好的爆发力几乎难以在竞技运动中生存,举凡铅球、链球,跳高、跳远、跆拳道、空手道、柔道、足球、排球、篮球、百米,要赢得最后的胜利,作为一个重要的指标,爆发力受到科学家、教练等的广泛关注,并尝试寻求训练爆发力的最好的方法。     

论地域文化在赣南旅游产品包装设计中的应用

旅游产品是不同旅游地区所特有的产物,是集中表现地域性文化的重要载体。文章从地域文化的角度入手,通过对赣南红色文化、客家文化、宋城文化地域性特色的介绍,分析了赣南旅游产品包装的现状,提出在赣南旅游产品包装设计中运用赣南地域文化的必要性,并构思从地域性特色的材料、造型、图案、色彩方面对赣南旅游产品进行设计。     

本科院校计算机实践课程改革初探

该文分析了本科院校计算机实践能力不能提高的原因,构建＂以人为本＂、多元化、多方向的课程体系和采用＂以人为本＂的＂三基于＂主题式的计算机实践课程授课方式来提高本科院校计算机学生实践能力。     

以舞言欢 随劳而舞——土家“摆手舞”与劳动的关系

摆手活动是土家族最大的民俗文化活动,也是土家族区别于其他民族的显著文化标志之一,摆手舞与劳动和社会实践相互关联,它是土家族漫长的历史阶段里社会生活发展的缩影,它在土家族的劳动生活中担任着重要的功能,而劳动则在不同的时代里不断的推进摆手舞的演变。     

音乐与地方社会——以江西省推行音乐教育运动为中心

1933年起,在江西省由省府及省教育厅主导成立了江西省推行音乐教育委员会,开展了当时全国惟一由省级音乐机关领导的音乐教育运动。这场运动将音乐与地方社会建设相联系,通过推行民众音乐教育的方式改造了地方社会生活,与从南昌开始的新生活运动交相辉映,达到了移风易俗的作用。     

教育实习对师范类英语专业学生的教师职业认知的影响研究

随着教育事业的发展,教师人才的素质也在逐渐的提高。为了提升英语专业学生的就业能力,教师一定要重视培养学生的教师职业认知能力,以及教师职业信念,从而使学生能够依靠自身的努力,成为新型的教师人才。     

赣南客家传统服饰元素在旅游文创产品应用研究

随着大众对文化需求的增加，将无形的非物质文化转换成具有传承意义的旅游文创产品，让非物质文化更符合新时代下的需求。赣南客家服饰于2021年被列为第五批国家级非物质文化遗产，赣南客家传统服饰记录客家人迁徙历史、生活方式、精神向往，具有历史价值和艺术研究价值。文章以赣南客家传统服饰元素为切入点，一方面将赣南客家传统服饰非遗文化带入大众生活，另一方面在旅游文创产品中融入地域文化内涵，促进旅游文创产品形式多元化。     

关于大学英语教育现状的相关问卷调查及分析

在当前大学英语教育工作中,教学工作者需要重视了解学情,发挥学生在教学评价中的作用,从而为大学英语教育工作的改革与优化提供依据。本文以提升大学英语教育工作成效以及学生英语素养为出发点,在对大学生英语教育现状问卷调查设计工作做出论述的基础上,对大学英语教育调查问卷结果做出了分析与探讨。