“高电压技术”课程线上线下混合式教学

本文采用超星学习通线上教学平台，以 “高电压技术”课程为对象，实施了规模为120余人的线上线下混合式教学。基于线上教学和传统教学的优势互补，设计了“高电压技术”多个教学环节。归纳分析了混合式教学在各个教学环节取得的效果和问题，并根据学生反馈提出了持续性的改进措施。     

事故条件下模块化小堆与同厂址大堆的辐射影响对比分析

本文针对海南小堆的实际厂址环境特征,根据机组初步的二级PSA源项,利用更实际的CALPUFF烟团模式开展事故条件下小堆和大堆对场外公众的辐射影响分析,比较不同事故下对周边居民和工作人员的受照特征。按照针对小堆的剂量准则,确定各种天气条件下满足该准则的距离,有助于更深入地认识小堆的事故特征及应急计划区划分等问题,为相关工程实践和应急监管工作提供参考。     

美国一流大学化工专业课程设置研究

我国化学工业正在从传统的原料工业向知识技术密集型工业转变。面对这样的变革，如何兼顾化学工程师专业与通识能力融合培养的问题，不容回避。本文采用文本分析法，对美国一流高校的化工专业本科生培养方案开展一手资料的编码，发现其课程设置具有以下特点：培养目标强调“通专融合”与终身学习意识；通识课程与专业课程融合分布；通识课程顶层设计多元化；专业课程设置采用双柱分层递进模式。最后，本文对我国卓越化学工程师培养政策提出了建议。     

卫士通入选2020行业信息化网络安全20强!

近日,2020(第三届)行业信息化技术创新发展峰会在北京召开,《行业信息化优势竞争力百强》榜单正式发布。卫士通与其控股股东中国网安,以各自专业领域的突出能力,双双上榜网络安全20强!     

基于超星学习通的“建设工程进度控制”教学改革实践

在学情分析的基础上,探讨了一种新的教学模式,即基于超星学习通课程平台,利用智能手机的移动教学。阐述了教学设想和实施步骤,取得了较好的教学效果,为相关课程教学提供参考。     

聚乙烯亚胺氨基化磁性氧化石墨烯的制备及其对活性艳红X-3B的吸附

使用改性hummers法制备出氧化石墨烯(GO),通过水热法在GO上生长磁性CoFe₂O₄,再使用聚乙烯亚胺(PEI)进行氨基改性,制备出聚乙烯亚胺氨基化磁性氧化石墨烯(PEI-MGO)。使用X射线衍射仪(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)对PEI-MGO的结构和微观形貌进行表征。结果表明:纳米级尖晶石相CoFe₂O₄均匀分散于GO上,且氨基改性成功。探讨了PEI-MGO对水体中活性艳红X-3B的吸附性能。结果表明:在活性艳红X-3B初始质量浓度为150mg/L、体积为100mL、吸附剂质量为0.04g、pH值为1、吸附时间为60min时达到平衡,平衡吸附量为361.15mg/g。PEI-MGO对活性艳红X-3B的饱和吸附量为470.58mg/g。磁分离和磁回收研究表明,PEI-MGO能快速从水体中分离,回收率为98.6%。