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[目的]为明确水蜡叶斑病致病菌,为其防治提供依据。[方法]采用柯赫氏法则、形态学测定、r DNA-ITS序列比对鉴定,研究了致病菌的分类地位;测定了病菌对不同杀菌剂的敏感性。[结果]水蜡叶斑病致病菌是极细链格孢菌(Alternaria tenuissima),测定了病菌对12种杀菌剂的敏感性。结果表明:10%苯醚甲环唑WP、30%氟菌唑WP、125g/L氟环唑SC对菌丝的敏感性较高,EC_(50)值分别为14.36、37.91、29.86 mg/L;对孢子的敏感性较高,EC_(50)值分别为125.81、245.73、207.03 mg/L。[结论]明确了水蜡叶斑病致病菌种类,筛选的3种杀菌剂可有效抑制病害的发生。 相似文献
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农业院校图书馆推广智库类服务对图书馆,对学校和对智库团队所服务的对象三方来说是"共赢",从开展智库类服务的必要性出发,提出了一些农业院校图书馆开展智库类服务的建议。 相似文献
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本文针对传统系统采集农田环境信息存在的问题设计了一款基于四旋翼飞行器的农田作物环境信息采集系统,最大限度地降低了成本和运行维护费用,提高了测量精度和解决了技术上的不足。本文设计的基于四旋翼飞行器的移动平台,在检测农田作物环境参数的信息采集手段上,使用移动检测点并且悬浮空闲空间,对农作物影响小,采集手段灵活。 相似文献
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研究了70Si2Mn2CrMo钢经不同温度等温热处理后,产生超级贝氏体组织转变的同时,碳化物析出的情况以及对其力学性能的影响。通过对试样的显微组织和力学性能的检测分析,确定了碳化物析出的温度及类型;同时表明,由于碳化物析出减少了过冷奥氏体中C含量,致使其稳定性下降,超级贝氏体中残余奥氏体质量分数减少。与220℃等温热处理没有碳化物析出的样品相比较,245℃等温热处理样品的抗拉强度降低11%,强塑积降低16%,疲劳循环断裂次数降低55%。 相似文献
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《Planning》2014,(5)
在现代的高等教学理念中,人们对"教学方法的改革"应该说是非常熟悉的。许多高校教师为了取得更好的教学效果,在教学方法方面采用了多种教学方法的改革,取得了很好的教学效果。同时也涌现了不少的优秀的教学方法。参与式、启发式、互动式等在实践中总结出的好的教学方法在现代教学理念中占据及其重要的作用。但针对不同层次、不同专业、不同课程来说,终究哪种教学方法适应什么样的学生、什么样的专业,并没有确切的定论,不同高校也都在大力支持教学方法的改革,形式多种多样,总体来说效果并不太明显。教学方法的改革可以说近几年没有太大的进展。原因诸多,现对教学方法改革中出现问题的及相应的解决办法提出与大家共同探讨。 相似文献
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