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《Planning》2014,(18)
运用生物学科的优势,适时适量的把法制教育的知识内容渗透到生物实验及教学过程中,潜移默化的对学生进行法制教育,增强学生的法律意识和和保护环境的法制观念,使学生健康成长,并成为知法、守法、会用法的合格人才。 相似文献
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