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1.
自媒体时代信息传播的自主性和自由性使得各种信息快速、广泛地传播。本文基于419份关于"微博曝光老酸奶"的调查问卷分析得出,59%的被调查者相信老酸奶含有工业明胶这一微博言论,近70%的被调查者在微博曝光老酸奶含有工业明胶之后不再购买老酸奶。通过二元Logistic回归法分析发现,年龄、教育程度、职业、家庭月收入和微博在食品安全监管中的作用是其显著影响因素,自由度较高的自媒体在食品安全监督中作用重大。因此,政府、企业应有效利用自媒体,与公众搭建互动平台,充分发挥微博名人的影响力,给予社会公共问题更多的关注,实现食品安全的全民参与和社会共治。  相似文献   
2.
张玥 《中国有线电视》2012,(9):1079-1081
探讨在自媒体时代下以学历高、认知度高的大学生为受众的高校电视台面临的传播危机与机遇,以及如何通过技术手段,在高校广播电视栏目中融入自媒体移动门户平台终端,以完善高校电视台与大学生受众之间的互动栏目设计,实现高校内信息即时共享、交互传播,建立高校外舆论宣传导向的传播平台。  相似文献   
3.
随着自媒体在我国的快速发展, 大量的网络信息不断地冲击着人们的认知。面对互联网上很多良莠不齐的信息, 大部分人无法辨别其真伪, 更难以用理性的思维去探究其背后的含义, 这为网络中的食品安全谣言问题提供了巨大的可能性。本文主要分析了自媒体环境下食品安全网络谣言的现象及其对食品企业、行业, 社会, 政府的影响, 并在此基础上提出了企业自觉生产, 行业积极自净, 政府创新治理, 消费者理性传谣等相应的治理对策, 以期营造一个积极向上的食品消费环境。  相似文献   
4.
任旭静  谭浩  马超民 《包装工程》2021,42(10):92-99
目的 探讨自媒体背景下话题兴趣的水平高低对于设计知识的学习体验影响,以指导基于自媒体设计知识的大众传播实践.方法 首先,对比分析了自媒体和传统媒体,并阐述了设计知识主体的特点,从而提出在自媒体平台进行设计知识大众传播的机遇性,以及可能存在的外显化高难度和与大众强距离感等挑战.其次,基于话题兴趣和学习体验的相关文献研究,发现话题兴趣对知识学习的积极影响,并构建了包括感官、情感、思考、行为和关联的学习体验体系.再次,在实验中探究了话题兴趣对设计知识学习体验的影响,实验主要采用问卷调查的方法,在室内实验环境中模拟自媒体学习场景,并设置了不同话题兴趣水平的样本材料进行实验,让被试在问卷中对不同样本材料进行体验打分,根据主观评分结果进行分析研究.最后,在大众传播实践中注重提升设计知识的话题兴趣水平,以探讨话题兴趣对于大众传播的影响.结论 在基于自媒体的大众传播中,可通过提高设计知识的话题兴趣水平改善学习体验,并增强大众传播效果.  相似文献   
5.
5G时代下自媒体产业的主体更加多元,产业内容更加丰富以及自媒体的内容趋向直观化发展。虚拟现实技术应用到自媒体的发展过程中,有利于自媒体的品牌形象打造、推动自媒体的创新发展,并且能够提升自媒体的交互能力。5G时代下,自媒体产业与虚拟现实技术的融合,应当从内容生产、宣传推广、传播技术和发展定位四个角度进行。  相似文献   
6.
沈雷  朱美云 《纺织导报》2016,(11):142-144
本文以郑州地区纺织服装行业的发展为研究对象,总结在移动互联网时代下,利用媒体互动、整合营销、线上线下联动营销和定制营销等4种自媒体营销策略推动郑州纺织服装行业快速发展,以期为未来我国中部地区纺织服装行业的建设和发展提供参考。  相似文献   
7.
基于自媒体时代对高校学生心理健康工作带来了新的机遇和挑战,探讨了高校心理健康工作者建立全方位、广辐射的心理健康自媒体平台的方式方法,以利用新的平台做好高校心理健康工作。  相似文献   
8.
网络大数据蕴含着丰富的社会信息,可以看作是对真实社会的网络映射。分析网络大数据并发现其中所暗含的线索与规律,可以帮助人们更好地感知现在、预测未来。本文简要介绍了国内外有关网络大数据的战略布局,总结了网络大数据计算技术研究面临的挑战,并从网络大数据计算的架构体系以及网络大数据的感知与表示、内容建模与语义理解等方面分析了研究现状。最后,通过实例对网络大数据将带来的新型应用进行了展望。  相似文献   
9.
自媒体传播以其方便、快捷、开放、互动等特性越来越受到青年大学生群体的青睐,其意义并不仅仅作为一种娱乐、消遣或单纯的信息传播工具,同时也成为了大学生思想建构和观念塑造的"双刃剑",对引领学生思想的思想政治理论课造成了一定的冲击。为了有效抵御自媒体传播对高校思想政治理论课带来的消极和不利影响,教师要从转变教育理念、增添教育内容、改进教学方式、创新教学载体四方面来改进思想政治理论课教学。  相似文献   
10.
自媒体的快速发展改变了人们获取、传播信息的方式,传播主体平民化、内容多样化、速度即时性的特点也给高校学生党建工作带来机遇和挑战。高校要兴利除弊,从党员教育、自媒体平台建设、党建队伍建设等方面来改善自媒体环境下的学生党建工作,发挥党组织的思想引领作用,提高党组织的工作效率,打造新型的专业化党建队伍。  相似文献   
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