群桩基础在老白沙滩泵站扶臂式挡土墙中的应用

水工建筑物的设计中,常遇到建筑物地基地质条件不好、竖向承载力和抗滑稳定不满足的情况,采用群桩基础处理地基,是解决这些问题的有效措施之一。通过老白沙滩泵站前池扶臂式挡土墙的工程设计实例,分析计算群桩基础并提出设计方案,说明群桩基础在同时解决地基承载力和抗滑稳定问题中的可靠性,为其他类似工程提供参考。     

长春市水资源供需态势分析及对策

通过计算水平规划年的需水量和供水量,对长春市水资源供需态势进行了分析。由此分析找出了供需发展平衡中水资源短缺、分配不均、污染及浪费严重等问题,并提出了跨流域调水、污水资源化、中水回收等解决对策,对长春市水资源分配及实现可持续发展具有重要意义。     

发展农村基层民主的探索与思考

最近几年,郑州市中牟县、上街区、惠济区在探索解决新时期"三农"问题的过程中,针对实行家庭联产承包责任制后,生产经营权交给了农户,极为分散的农户抗风险能力差,党的路线方针政策在农户这个微观层面上"棚架"的问题日益凸现,给农业和农村工作带来一系列问题和矛盾.     

近50年东北地区旱涝时空特征分析

针对水旱灾害对东北地区的影响,基于东北地区1746~1950年的水旱灾害资料和95个水文气象站1961~2010年逐月降水资料,分析了东北地区历史时期旱涝情况、基于标准化降水指数的近50年旱涝时空变化特征及四季旱涝演变特征。结果表明,东北地区1961~2010年旱涝变化特征与历史分析结果基本吻合,旱涝发生频次有增加趋势,且西北部发生干旱较东南部频繁,洪涝则是南部发生频数高于北部;东北地区近50年降水呈显著下降趋势,气候区域干旱化,其中东北部属于干旱多发区,西南部与中部为洪涝多发区;东北部春季干旱覆盖面积最大,受灾最严重,冬季次之,以黑龙江省为最;夏、秋季洪涝较为频繁,以西南部为最。     

未来50年东北地区旱涝演变规律预估

基于东北地区89个气象站点观测数据及IPCC AR4中ECHAM5/MPI-OM模式降尺度的0.5°×0.5°分辨率的月平均降水格点场资料,结合统计学相关系数以及干旱评价指数Z指数,评估了气候模式对该地区降水变化的模拟能力,并对其未来50年东北地区旱涝时空演变规律进行了预估。结果表明:(1)东北区及其各省实测年降水与模拟值时空上拟合度较差,修正后的数据模拟能力有较大提高;(2)未来50年全区及东三省降水呈上升趋势,内蒙古东部地区则呈减少趋势,且具有2015~2034年降水持续减少,2035后干湿交替发生特征;(3)未来东北地区旱涝依然呈广发、频发态势,且洪涝更为突出,旱涝多发区主要集中在三江平原、松嫩平原以及辽河平原等地。     

竹醋液对常温贮藏砂糖橘的保鲜效果

以不同浓度（50、150、250 mL/L）竹醋液（bamboo pyroligneous acid,BPA）和蒸馏水（对照）处理健康、机械造伤及接种指状青霉的砂糖橘，测定常温（25±1）℃贮藏过程中果实腐烂率、果实侵染率、病斑指数、果皮总类黄酮、总酚含量和苯丙氨酸解氨酶（phenylalanine ammonia lyase,PAL）、过氧化物酶（peroxidase,POD）活性等指标评价贮藏效果。结果显示，50、150 mL/L BPA处理能降低常温贮藏期间果实腐烂率（36 d时处理组比对照组低15%），提高果皮总类黄酮含量、PAL和POD活性（贮藏0～20 d），此外还降低了机械伤果实腐烂率。250 mL/L BPA处理能减缓指状青霉接种后砂糖橘的腐烂和病斑扩展，显著提高果皮总酚、总类黄酮含量和PAL活性（P<0.05）。综上，150 mL/L BPA可显著提高砂糖橘的常温贮藏性（P<0.05），而250 mL/L BPA抑制指状青霉的效果较好。     

低温真空干燥焙制荔枝干、龙眼干的研究

研究了荔枝、龙眼真空干燥时间、真空度、温度等的影响,提出适宜的工艺参数,研制了高质量的荔枝干、龙眼干。     

青东凹陷沙四上亚段烃源岩生烃潜力评价

青东凹陷沙四上亚段烃源岩成烃物质基础、生排烃特征、有效源岩分布及资源潜力评价系统研究表明,青东凹陷沙四上亚段烃源岩成烃物质基础良好,具有与东营凹陷沙四上亚段烃源岩相似的特征,均发育咸化还原环境下优质烃源岩,是青东凹陷最重要的一套烃源岩。烃源岩生烃门限为2250 m左右,排烃门限为2 500 m左右,具有＂早生速排＂的特点,排烃效率较高。沙四上亚段有效烃源岩主要分布于青东凹陷北部、中部洼陷以及南部洼陷的少部分区域。估算青东凹陷沙四上亚段烃源岩总资源量丰富,目前研究区勘探程度较低,勘探潜力较大。     

“内”与“外”之间——浅谈现代建筑的入口设计

本文结合几个出色的实例就建筑的入口形式和内涵、入口的空间特征以及入口的心理特征等几个方面进行了论述。     

基于项目设计,引领Java语言课程教学实践——以贪吃蛇游戏项目设计为例

针对现有Java教学中存在的诸多问题,提出以项目设计统领Java语言课程的教学方法。并以贪吃蛇游戏项目为例,对贪吃蛇游戏项目进行教学设计和教学实践,提升了Java语言课程的教学效果,激发了学生学习语言的兴趣,体现以"学生学习为中心"的教学模式。