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由于学科特性与教学要求,“软件工程”课程教学对实践性和系统性的要求极高。PBL教学模式作为一种自主式教学的新型模式,在教育领域受到广泛关注。文章基于PBL教学模式的特点及优势,结合“软件工程”课程教学改革趋势及教学实践中面临的主要困境,系统分析了PBL教学模式应用于“软件工程”课程教学的途径,以期为促进“软件工程”的课程教学改革及教学质量提高提供参考及借鉴。 相似文献
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采用溶胶-凝胶法,在多孔不锈钢基体和Al2O3底膜间引入铜合金钎焊以接合两种材质。对引入连接层后的复合膜在不同氢气还原温度下的物相结构进行了分析,并对引入连接层前后的膜层与基体的结合力进行了测定。结果表明,850℃下3 h烧结,复合膜中生成了Cu Al2O4和Cu Fe2O4两种物质。该复合膜在400℃和600℃下于H2还原后,Cu Al2O4完全被还原,而Cu Fe2O4逐渐减少;800℃时H2还原后,Cu Fe2O4化合物也基本完全被还原,并形成Fe Cu4合金。引入铜合金连接层的膜层与基体结合力为20 N,比未引入连接层的Al2O3膜结合力提高了317%,连接层的引入提高了膜层与基体的结合力。 相似文献
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利用接触式人体测量方法对190名年龄在60—75岁的陕西地区男性老年人进行人体测量,并进行数据分析,提取了6大因子和能够全面反映男性老年人上身体型特征的9个特征指标,为以后的男性老年装衣身原型设计提供基础。 相似文献
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孝妇河废水处理方法的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文阐述了孝妇河酸性废水的起因,并对孝妇河废水的处理方法进行了试验研究。通过添加碳酸钙和石灰,可使酸性采煤坑水得到治理,既保护了环境,又可以使水资源得到再利用,并且可以综合回收矿产资源,意义重大。 相似文献
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将β分子筛用NaOH溶液处理后得到多级孔β分子筛,采用XRD、SEM、FTIR、N_2吸附-脱附、XRF和NH_3-TPD方法对处理前后的β分子筛进行表征,并研究了它在噻吩烷基化反应中的催化性能。表征结果显示,NaOH溶液处理在保持β分子筛微孔骨架结构的同时,增加了它的介孔比表面积和介孔体积,并调变了酸性。实验结果表明,在反应压力0.85 MPa、反应温度160℃、反应时间2 h、催化剂质量1 g的条件下,以0.1 mol/L NaOH溶液处理60 min得到的多级孔β分子筛作为催化剂时,噻吩转化率和烷基化选择性最高,分别为94.6%和70.1%。 相似文献
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目的 抗战文化是特殊历史时期留给重庆的文化财富,如何深入挖掘这些具有高度历史价值的陪都抗战文化,如何弘扬伟大的抗战精神,在新时代激励全国各族人民实现第二个百年奋斗目标的新征程上具有极其重要的现实意义。方法 借助陪都抗战文化旅游类APP的开发,整合抗战文化资源,针对前期用户调研和具体分析,同时对抗战文化信息进行合理组织和优化,从而设计规划抗战文化旅游类APP首页、攻略、微享、消息和我的五大模块架构,并从五大模块中选择部分界面进行呈现,展示APP界面设计对陪都抗战文化传播的直观性,以及借助美观的界面设计保持用户黏性的重要性。结论 抗战文化旅游类APP的开发,促进了陪都抗战文化资源的整合,可以通过多媒体网络多角度、多方位地向用户进行传播,使用户可以从不同视角观察中国人民的抗日历史,为爱国主义教育提供更多形式的素材,同时助力地方文旅的发展,并使其文化世代传承。 相似文献
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运用Interdelta PCR 指纹图谱分析技术,对从沙城产区龙眼葡萄相关的葡萄园土壤、酿酒设备和自然发酵过程中分离得到的54 株酿酒酵母(Saccharomyce cerevisiae)进行亚种水平的区分鉴定,研究不同酿酒酵母的分布和变化规律。结果表明:54 株酿酒酵母产生7 种指纹图谱,代表7 种不同的基因类型,基因型Ⅰ~Ⅶ分别占所分离菌株的31.5%、11.1%、7.4%、42.6%、3.7%、1.85% 和1.85%。自然发酵中后期有4 种基因类型的酵母菌,酿酒设备表面3 种,葡萄园土壤中2 种。通过聚类分析软件处理所得数据作出树形图,可直观地看出亚种第Ⅰ和第Ⅳ的亲缘关系最近,而第Ⅶ与其他亚种的亲缘关系最远。 相似文献
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为提高酸化压裂的措施效果,制得水溶性无机盐颗粒转向酸。采用氯化钠为转向颗粒,通过对稳定剂、缓蚀剂及配制工艺进行室内优化,优化后形成转向酸体系配方及工艺如下(以配制100 cm~3转向酸为例):将混合均匀的0. 12 g木质素磺酸钠、9. 0 g NaCl溶解在46. 0 cm~3水中形成Na Cl溶液;将上述溶液缓慢滴加到含0. 5 g聚丙烯酸钠和1. 6 g黄原胶的54. 0 cm~3浓盐酸中,然后加入1. 5 g酸用缓蚀剂,最后加入助剂1. 0 g铁离子稳定剂。该转向酸能稳定保存7天以上,能够满足现场施工要求。 相似文献
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