阳原县皮毛产业发展对策研究

皮毛产业是阳原县的核心及支柱产业,在张家口市乃至河北省的经济发展中占有举足轻重的地位。如今,阳原县利用其在政策环境、基础设施、工艺技术等方面的发展优势,形成了初具规模的特色产业集群。但是,阳原县皮毛产业也面临着在治污排污、人才培养、品牌建设、内销外贸等方面的诸多问题,为实现阳原县皮毛产业综合实力的提升,本文有针对性地提出了相关对策。     

二丁基羟基甲苯(BHT)微胶囊技术研究

为了降低BHT在食品中的使用量,利用喷雾干燥法和分子包埋法制得了BHT的微胶囊产品.优化了喷雾干燥法的工艺条件,在BHT与壁材之比为2080、阿拉伯胶与麦芽糊精之比为13、海藻酸钠含量0.6时包埋率最高,达98.98%.BHT与β-环糊精比例为1288,超声波处理时间为30～40min时,分子包埋法制得的BHT微胶囊包埋率可达90%.     

P2O5水溶率不同的二元复（混）肥在潮土上的增产效应

田间小区试验表明，供试的５种氮、磷二元复（混）肥，在河北平原潮土区，小麦一般增产４０％～７０％，玉米增产３０％～６０％．两种作物的增产效应大小次序是，小麦：磷酸—铵＞尿素与重钙混合肥料（等养分）＞磷酸二铵＞尿素＋普钙颗粒＞硝酸磷肥；玉米：磷酸一铵＞磷酸二铵＞尿素与重钙混合肥料＞尿素＋普钙颗粒＞硝酸磷肥．     

横流均匀环境中三维线源型正负浮力射流特性研究

本文利用混合有限分析法及交错网格。对横流均匀环境中三维线源型正负浮力射流及负浮力射流的特性进行研究，分析了不同工况下流速，温度和湍动能在断面上的分布及影响射流轨迹线的因素，讨论了轨迹线上温度的变化及浮力射流的贴壁现象。对三维长线源型负浮力射流，分析了流速比，喷口弗汝德数对负浮力射流的影响。     

小城镇房地产开发风险与防范

随着城镇化战略的快速推进,小城镇的房地产开发也进入升温阶段,并逐渐成为经济社会舞台上的重要角色。但由于小城镇具有特殊的区域经济环境、风土人情等,其房地产开发有一定的特殊性,开发过程也存在着风险。因此,研究小城镇房地产开发过程中存在的风险及其防范,对小城镇的建设有着重要的意义。本文提到的小城镇是指建制镇和县级市的市区所在地。房地产是一个典型的高风险行业。风险一旦发生,房地产开发商将遭受损失,甚至受到致命的打击。房地产开发过程通常可分为四个阶段,即投资决策阶段、土地获取阶段、项目建设阶段和租售管理阶段。就房…     

用水竞争力指数评价方法及其应用研究

水资源短缺加剧了区域、行业间水资源竞争的程度,影响了水资源的演变格局,也对水资源供需管理提出了新的要求。为了定量化描述用水竞争现象,辨析了用水竞争力概念、内涵及其驱动因素,引入了用水竞争力指数（WCI）,并采用驱动增长率、刚性需水量、用水效益和用水紧缺程度四类指标构建了用水竞争力评价模型,以京津冀地区为例,定量分析得到京津冀地区2001—2015年农业、工业和生活分行业多年平均用水竞争力指数分别为0.09、0.17和0.56,其中生活用水竞争力指数最大并长期保持增长趋势,成为影响京津冀地区用水竞争力的主要行业,其次是工业用水竞争力指数,但呈波动性变化特征,农业用水竞争力指数最小但呈持续增加的趋势。     

有机氯杀虫剂对作物及农业环境的污染现状及对策

为了掌握有机氯农药在作物及农业环境中残留动态及污染因素,我们近两年来对石家庄地区的农作物及农业环境等进行了残留动态调查,情况如下: 一、农田土壤和灌溉水中的残留及污染石家庄地区不同县份的调查结果,从0～20厘米耕作层的农田土壤来看,六六六检出率为100%检出范围0.0259～1.360ppm,滴滴涕检出率为100%,检出范围0.0990～12.5924ppm。残留化合物大多分布在深度20厘米以上的表土层。在50～70厘米深层土中六六六的检出率仍为100%,检出范围在0.0488～0.1172ppm,滴滴涕检出范围在0.0068～0.1123ppm。     

壳聚糖的成膜性及其在食品保鲜、包装上的应用

综述了壳聚糖成膜性的影响因素,壳聚糖膜在果蔬保鲜、食品保鲜及可食性包装膜方面的应用研究进展。     

保定市农村转移人口市民化的制度障碍研究

在中国经济发展的过程中,农村转移人口起到了重要的作用,在加快城镇化的进程中,实现农村转移人口全面市民化已经成为提高城镇化质量的关键。本文阐述了农村转移人口市民化的概念及其现实意义并且以河北省保定市农村转移人口为研究对象,基于对保定市的实地调研数据,深入研究了影响农村转移人口市民化的制度障碍因素,并提出了相关建议措施。     

“3+1”校企合作式计算机专业应用型人才培养模式

为加强学生的实践能力,实现学生在高校和就业单位的无缝对接,提高就业机会,研究基于"3+1"校企合作式计算机专业人才培养模式,提出在大学第4年与企业开展多种形式的合作,包括知名IT教育企业课程培训、教师到企业进修培训、校内外实习基地建设,以培养实践能力较强的应用型人才。