《物理化学》课程思政建设的探索与实践

"立德树人"是高等教育的根本任务,思政教育能培养青年大学生树立正确的价值观。以近三年的《物理化学》课程教学实践为基础,举例说明《物理化学》课程的思政元素提炼,讨论了如何在授课教学环节有机融入课程思政内容。结果表明,思政元素的融入不仅能有效提高教学质量,更能激发学生的爱国热情,培养学生的辩证思维,有利于培养有理想、有素养的高素质人才。     

Estonian urbanism 1935–1955: the Soviet-era implementation of pre-war ambitions

Estonian 1940s–1950s town planning practices show that Stalinist principles were in line with those of Estonian architects during the 1930s pre-war, independence period. However, between 1944 and 1955, within the context of the Soviet regime’s occupation, urban planning was faced with rigid ideological constraints. After the Second World War, Estonian architects were forced to abandon projects in historical city centres, which focused on maintaining local natural conditions and cultural heritage, as well as using local materials. Some existing town centres, such as in Tallinn, Narva, and Pärnu, were reconstructed after suffering damage in the war, as well as for ideological reasons. Yet, during this time period, most efforts were directed towards building new industrial towns in East Estonia that exemplified a Stalinist utopia; this also presented the Soviet regime with an opportunity to exploit local mineral resources.     

如何将设计思想贯彻融入园林施工之中——以第九届园博会丰台“北京园”北区施工管理为例

面对全球化与中国高速城镇化带来的文化身份与生态建设危机,借用菲尼克斯·瓜塔里在《三个生态》中的环境、社会和心理3个生态三位一体的复杂系统观对重庆地区经典的清代"巴渝十二景"进行重新分析与解读,从环境-风水、社会-意识、心理-想象3个方面的交叉来完整地构建出那个时代的历史文本截面,这有助于引导时代的技术与文化对城市可持续发展的重新注入。     

Buildings and Bibles Between Profanization and Sacralization: Semiotic Ambivalence in the Protestant Dutch Bible Belt

Based on an ethnographic case study of three recently erected church buildings in the Dutch Bible Belt, this article demonstrates how orthodox Reformed congregations in the Netherlands define church buildings—especially the auditoria—and bibles as simultaneously profane and mediating the sacred. These at first glance ambivalent discourses are informed by a particular semiotic ideology, which maintains that material spaces and objects like these are sacralized if, and only if, individual believers can meaningfully relate them to their personal spiritual experiences. This ideology makes a primary attitude of profanization of material forms indispensable, because any preexistent sacredness of matter would precisely rule out these personal spiritual experiences.     

如何做好建筑企业改制过程中的思想政治工作

详细阐述了建筑企业改制后思想政治工作的现状,针对建筑企业改制思想政治工作中存在的问题,对其产生原因进行了分析,并提出了加强改制企业思想政治工作的对策,以使企业的核心竞争力得到提高,从而加快企业的发展。     

女权空间城市

性别差异使得男女在城市空间的占有问题上存在着巨大的差异,正是这些差异带来了一系列男女不平等等社会问题,女性主义也随即产生。笔者借助女性主义的理论,通过从客观、主观、社会意识形态三方面对男女城市空间占有问题进行阐述。并对女性主义进行探讨,女性主义是否是一种都市乌托邦？呼吁城市规划中应多考虑性别空间的差异性,建立空间平等观念。     

当代平民化建筑思想初探

平民化建筑思想是20世纪世界建筑潜流思想中的一支,它的产生和发展有其独特的艺术和社会背景。国外,尤其是第三世界国家中,已经有不少富有社会责任感的建筑师对此进行了深入的思考和积极的建筑实践,本文总结了他们的平民化建筑思想及平民化建筑实践。作者认为平民化建筑思想不仅具有浓厚的人文主义色彩,它的提出,在弘扬地区文化特色,促进生态可持续发展,深化对建筑本质的认识都有积极作用。在中国提倡平民化建筑思想研究,将对解决中国所面临的社会问题和进行建筑道路的探索产生重要的意义。     

谈建筑创作

阐述了独特的思想性是建筑创作的根本元素，并通过立意、构思等一系列的思维活动，结合好的设计手法，从而使建筑创作达到高瞻远瞩、推陈出新的创作目标。     

思想政治工作在企业文化建设中的作用分析——以山东招金集团有限公司为例

山东招金集团有限公司30多年的改革发展过程中形成了富有个性特色的企业文化，企业文化建设促进了企业持续健康快速发展。在建设企业文化过程中，招金集团积极挖掘思想政治工作在企业文化发展中的作用，通过对思想政治工作功能的准确判断、对思想政治工作载体的有效打造、对思想政治工作内容的持续创新等各方面卓有成效的工作，使招金集团保持了旺盛的发展势头，并在经济发展过程中发挥了不可替代的作用。     

中国通识教育实践的历程

通识教育作为一种教育思想,旨在培养学生和谐的人格与全面的能力。在当今学习美国通识教育的思潮下,如何发扬中国的通识教育实践历史进程中的精华更显得尤为珍贵,本文简述了中国古代、近代的通识教育理念,以期望能给通识教育提供改革之火花。