五氧化二氮硝化某些杂环化合物概述

介绍了五氧化二氮的硝化能力 ,综述了五氧化二氮对某些杂环化合物的硝化     

铝粉助燃技术研究

测试了三种铝粉的粒度、形貌、比表面积和有效铝含量。选取二茂铁、硼粉、高氯酸铵、氟橡胶F246、Fe2O3、全氟表面活性剂HX-12六种助燃剂，通过高温DSC研究了助燃剂对铝粉的助燃效果。结果显示，硼粉助燃效果最好，硼粉的加入使铝粉增加了两个放热峰。当硼粉含量为10%时，总放热量为纯铝粉FLQT-4的2倍以上。     

美国有关TATB合成的新方法

介绍了美国合成TATB的两种新方法,一种是以苦酰胺作为反应物合成TATB,另一种方法是声化学胺化合成TATB.     

阴极保护系统信号传输问题探讨

普光气田阴极保护系统是管道腐蚀防护的重要组成部分,阴极保护电位至关重要,为判断管道是否正常受保护的参数之一。在生产运行中发现,目前大部分阴极保护测试桩的信号无法准确传输到阴极保护智能监测服务器。从阴极保护测试桩的信号传输过程出发,从阀室远程终端控制系统(RTU)到中控室的传输信号大部分正确,而阴极保护测试桩的参比电极到阀室RTU之间信号传输问题严重,分析其原因主要集中于阴极保护测试桩。针对传输问题,提出将阴极保护测试桩的测试传输元件组合成功能块,并安装到阀室的机柜间内。试验结果表明,这一措施圆满解决了普光气田阴极保护系统信号传输问题。     

立足专业能力的“计算机网络技术”课程“1+9+1”三段式互嵌互通教学模式

分析了"计算机网络技术"课程的"1+9+1"三段式互嵌互通教学模式,通过互嵌互通教学内涵、职业活动内容、职业教育认知规律等三方面总结了该教学模式的特点,提出由该模式为引领构建"穿插、递补"实训体系,解决"1+9+1"三段式实施过程中的实训问题。     

基于课证融通的路由器与交换机课程虚拟实训体系构建

充分利用虚拟实训环境构建路由器与交换机课程＂V-3＂虚拟实训体系,将学习该课程必备的能力训练在虚拟环境中完成,让学生操作虚拟设备如同操作真实设备;并针对该体系提出了＂1432＂三段式层次实训教学模式。     

基于物联网的智慧校园移动服务构建

本文针对智慧校园建设,提出了校园物联网建设的三种构建方式:以RFID为媒介、以传感器为媒介、以二维条码为媒介的构建思路,给出了构建图;提出了通过四个方面构建智慧校园移动服务应用,并对移动教务、移动图书馆、移动办公、移动招生、五个移动服务中心做了功能规划;给出了基于物联网的智慧校园移动服务构建从网络框架—移动服务—保障运行的三个重要组成部分。     

校园网改造升级中出口的建设和安全策略研究与实践

本文主要针对我院新旧校区校园网升级改造中的建设及安全做了探讨，重点对新旧校区出口的建设方案、设备选择、安全部署做了阐述，提出了旧校区改造升级中出口应该建设的5个方面，新校区的出口建设，并对整个校区出口做了两方面的安全部署选择。     

硼的助燃技术研究进展

综述溶剂提纯和球磨去杂等去杂质方法以及高氯酸铵、含氟材料、叠氮类材料、硝化棉、金属粉、纳米碳化合物、纳米氧化合物、等离子体、接枝策略、含硝基的复合材料等材料或技术对硼(B)的助燃作用。提出带有硝基、叠氮基的有机物及高氯酸盐等强氧化性基团对B具有非常显著的助燃作用；部分金属粉如镍、铁、钼，以及纳米铝粉对B有一定程度的助燃作用；部分金属氧化物由于可以和B构成铝热剂，有显著的助燃作用，但易损耗总的质量反应热或体积反应热；通过物理或化学方法将B表面的氧化层去掉，会非常明显地提高B的燃烧效率；含氟材料中的氟橡胶对B未见有明显的助燃作用。     

提高复合推进剂力学性能的技术途径

介绍了复合推进剂力学性能的主要影响因素和不同类型的键合剂,如氮丙啶及其衍生物、烷醇胺及其衍生物、中性聚合物、有机硼类等的键合机理.丙二醇、一缩二乙二醇和防老剂H等扩链剂可提高复合推进剂的力学性能.阐述了在配方组分确定的情况下,改善黏合剂相网络和形态结构、提高固体填料与黏合剂相的粘结仍是目前提高推进剂力学性能的主要技术途径.