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1.
未成年人是我国全民科学素质行动计划的重点人群之一。为了促进未成年人提高科学素养、增强创新意识和实践能力,需要编制《青少年科学素养基准》,明确未成年人应具备的基本科学素质的内容,为未成年人科学素质行动的实施和监测提供依据。本文对国内外青少年科学素养标准和评价项目进行了简要的介绍和分析,并以科学素养的"九要素模型"为参考框架,提出了青少年科学素质基准的内容结构。  相似文献   
2.
通过分析青少年科学素养的结构,提出了科学素养的“九要素模型”,并从群体因素、个体因素、环境因素、学习科学的途径等四个方面,阐述影响青少年,科学素养的主要因素。以此为依据,编制了青少年科学素养测评量表和背景调查问卷,采用配额抽样方法,对北京市部分中小学生的科学素养状况进行了测评,并对相关影响因素进行了分析。  相似文献   
3.
槽式键盘的工效学特征   总被引:2,自引:2,他引:0  
该工作采用与对照组比较的方法对槽式键盘进行了初步的工效学评价。实验结果提示,在做英文盲打的操作中,槽式键盘在输入速度、输入正确率和引起疲劳的程度3个方面都显著优于一般标准键盘。文章对槽式键盘的特征及其对操作和疲劳的影响进行了简要的分析  相似文献   
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