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1.
符号互动理论认为,语言作为一种表意符号,为人与人之间的交流和社会心理互动提供了机制。据此,认为技术也具有符号的特质。技术作为一种表意符号,它的发展对社会心理互动既有积极的影响,也有消极的影响。技术符号使人的理性获得了自信,但与此同时在技术座架的促逼下,人类社会也越来越像一个“技术领域”,由此形成了现代“理性人”的困境。  相似文献   
2.
转基因作物在近几十年取得较大突破,在得到广泛关注的同时,—虹受到了较多质疑。大学生群体对转基因作物认知及产业化态度将对转基因作物的产业化进程产生重要影响。基于对武汉市2897名大学生的调查数据,研究大学生对转基因作物的认知和产业化态度,并分析两者的影响因素弘发现大学生对转基因作物的认知水平一般,对转基因作物产业化持比较支持的态度,但认知水平和产业化态度受到学校。专业等多种因素影响,并在群体内部呈现差异。根据调查结论,分别从政府、研究专家、学校和大学生四个角度提出了建议。  相似文献   
3.
为了解湖北省公民科学素养的现实状态,深刻地揭示科学素养在当代中国社会中的作用和交互关系,运用实证研究方法,通过问卷调查的方式,在湖北省境内展开研究。通过对1234名样本的单变量描述性统计分析和双变量的交互分析,探讨了当前湖北省公民的科学素养现状,科学素养与当前社会之间存在着一系列的关系,同时也发现了在科学素养中的很多亟待改进的问题。通过这些分析,我们认为为保证一个社会和谐有效的运转,必须提高公民的科学素养,这也是新时代和谐社会发展的应有之意。  相似文献   
4.
论我国建筑企业文化及其建构   总被引:3,自引:0,他引:3  
联系建筑企业的特点,分析了建筑企业文化的特殊内涵和建筑企业文化建设面临的严峻现实,在此基础上提出了我国建筑企业文化建设的基本思路,强调在经济全球化、我国加入WTO的大背景下,建筑企业必须努力建设富有行业特色的企业文化,以提高企业科学管理水平,增强自身在国内外市场中的竞争力。  相似文献   
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