研讨式教学在Java语言课程中的应用

分析在Java语言课程中研讨式教学模式的特点和作用,阐述实施研讨式教学的可行性并提出实施方案。     

典型案例教学在《Android 开发技术》课程中的应用

随着移动互联技术的迅猛发展,很多高等学校在软件工程和计算机科学与技术专业开设《Android开发技术》课程,培养学生从事移动互联终端软件开发的能力,但在该课程教学过程中存在教学内容枯燥乏味、学生学习缺乏积极性和教学效果差等问题。分析该课程知识点的特点,提出利用“典型案例”贯穿该课程的核心知识点,教学实践显示该教学方法适合该课程的教学。     

一种基于置信度的代表点选择算法

代表点选择是实现缩减数据集规模的有效途径,可以提高分类的准确率和执行效率.为此,通过引入分类置信度熵的概念,提出适应度评价函数,用于评估代表点的选择效果,以此找到最优的代表点集.该方法可与其他代表点选择方法结合,得到性能更优的代表点选择方法.与多个经典代表点选择方法进行实验比较,结果表明基于置信度的代表点选择方法在分类准确率和数据降低率上有一定优势.     

基于关键字密度的XML关键字检索

关键字检索具有友好的用户操作体验,该检索方式已在文本信息检索领域得到了广泛而深入的应用.对XML数据采用关键字检索是目前研究的热点.基于查询语义的XML关键字检索方法存在返回大量与用户查询意图无关的查询片段或者丢失符合用户查询意图的片段这两个问题.针对这些问题,在考虑LCA横向和纵向两个维度的基础上,提出了用户查询意图与LCA相关性的两个规则,根据两个规则定义了LCA的边密度和路径密度,建立了综合的LCA节点评分公式,最后设计TopLCA-K算法对LCA进行排名,并利用中心位置索引CI提高了TopLCA-K算法的效率.实验结果显示,利用所提出的方法返回的查询节点更加符合用户需求.     

一种支持XML文档更新的编码方案

目前现有的前缀编码、区间编码等编码方案均不能很好地支持XML文档的更新计算。为此,提出一种新的前缀编码方案TDE。将实数映射为二维元组,利用任意2个实数间存在无限个实数的特点,对XML文档进行插入节点操作而无需对其他节点进行二次编码,并采用压缩存储减小编码的存储空间。实验结果表明,该方案能有效支持XML文档的更新计算。     

“案例驱动“的Excel教学改革探索

提出了在Excel课程教学中使用“案例驱动“教学法的设想,并通过具体的案例阐述了案例教学法的实现步骤及关键问题.实践证明,该教学法能帮助学生深入理解所学内容,提高学生利用Excel分析和解决实际问题的能力.     

VEMBP:支持更新的XML树编码方法

对有序XML文档树进行编码,不需要访问XML原始文件就能够实现对XML数据的管理,提高了XML管理系统的效率。针对查询提出的编码方案具有很高的查询性能,但更新效率很低。为提高更新性能而设计的方案存在查询效率低或者编码空间大等问题。为了在提高更新XML文档效率的同时不对查询性能和编码空间产生负面影响,提出了一种新的编码方法VEMBP(Vector Encoding Method Based of Prime),该方法利用向量表示有序XML节点之间的顺序关系,采用素数表示有序XML文档节点之间的结构信息;并设计了一种算法来实现在没有牺牲查询性能的前提下完全避免更新过程中的二次编码和重新计算,降低了更新代价,同时编码空间也得到了控制。实验结果显示,VEMBP具有较好的查询和更新性能。     

“微创新”在软件工程专业离散数学教学中的应用

通过问卷调查分析离散数学教学中存在的问题,根据"微创新"中以用户为中心、从微小处进行改进来提高产品质量的理念,提出离散数学教学过程中教学准备、第一堂课、课堂气氛、作业布置、教学内容和教学方法以及考核方法等6个方面的改革方法。     

基于倒排索引的SLCA查询语义短路算法

本文分析了SLCA查询语义处理算法,建立了XML查询关键字的倒排索引,然后对SLCA算法进行了改进,设计了短路算法SA(Shorted Algorithm),SA算法在搜索SLCA过程中根据XML编码判断节点是否包含一个SLCA。实验结果显示,本文设计的短路算法与已有算法比较在查询质量方面接近,但具有较高的查询效率。     

信息管理与信息系统专业实践教学研究与实践

在实践教学体系、学生应用实践、课程体系等方面,指出了信息管理与信息系统专业实践教学存在的问题,结合实践教学改革与实践情况,从实践教学体系构建、能力培养机制建立、专业实践平台建设、实验室开放、学生创新实验室管理等方面进行了探讨和总结。