基础物理开放性实验的研究与实践

开放性实验教学在整个大学物理教学中具有举足轻重的地位,华南农业大学实验教学从2004年改革,开始独立设置课程,实现"N+1"教学模式,是近几年实验教改中涌现出来的新的模式。结合华南农业大学建设开放性实验的实际情况,探讨开放性实验必要性,介绍采用ASP和MSSQL技术搭建网上预约系统,合理实现学生实验项目的安排。     

基于等积环投影与Zernike矩的快速模板匹配

为增强工业级机器视觉系统的实时性和稳定性,本文提出一种基于等积环投影与Zernike矩的具有旋转不变性的快速模板匹配方法,该方法采用由粗到精匹配策略,在粗匹配阶段以等积环投影向量作为特征进行匹配得到候选点集,再基于Zenrike矩进行精确匹配.主要创新点为提出复杂度低、抗噪性强和具有旋转不变性的等积环投影向量特征,并利用圆对称性在八分圆法基础上进一步降低Zernike矩计算量.经理论分析和实验对比验证,此法在保障匹配精度前提下,其匹配速度胜于当前同类最优算法,且对高斯噪声及线性亮度变化有强鲁棒性.     

BiFe0.95Mn0.05O3薄膜阻变效应的空间电荷限制电流机理分析

研究了BiFe0.95Mn0.05O3薄膜器件的双极性阻变效应。通过对薄膜器件的电流电压曲线进行电导机制的拟合分析,发现在低阻态时其电流电压关系遵循欧姆定律,而在高阻态时则满足指数分布陷阱控制的空间电荷限制电流规律。同时,还研究了限制电流对双极性阻变效应的影响,结果表明通过调节限制电流值,可以改变薄膜内形成的导电丝粗细,从而得到不同的低阻态,实现薄膜器件的多态存储功能。在导电丝理论的基础上,利用指数分布陷阱控制的空间电荷限制电流机理对这一现象进行了详尽的阐述。     

超高记录密度GdFeCo磁光材料超高速磁存储技术的研究进展

稀土-过渡金属GdFeCo磁光材料由于具有亚铁磁特性,在超快飞秒激光作用下有望实现超高记录密度、超高记录速度的磁存储技术。详细介绍了在飞秒激光作用下,超高记录密度GdFeCo磁光材料应用于超高速磁存储技术的最新研究进展,具体包括飞秒激光辅助跨越磁化补偿点磁化反转,飞秒圆偏振激光全光磁化反转和飞秒激光超快加热全光磁化反转存储技术。     

面向国内电子信息产业创新性电子实验教学的探索与实践

为了适应国内电子信息产业的发展要求,使培养的电子专业毕业生具备较好的创新能力和综合能力,我们针对现有电子专业教学内容和教学模式的不足,积极开展创新性电子实验教学,通过改编实验教材,设计实验内容,创新教学形式,加强师资队伍建设以及结合创新性科技活动等措施,以求培养学生的综合设计与创新能力,使得毕业的电子专业学生能够较好的适应快速发展的电子信息产业技术的需求。     

TbFeCo磁光薄膜飞秒激光感应超快磁化动力学研究

利用时间分辨磁光克尔光谱技术,研究TbFeCo磁光薄膜飞秒激光感应超快磁化动力学过程。观测到亚皮秒的超快退磁过程,符合"三温度"模型中由电子-自旋散射引起的超快退磁机制。磁化动力学的激发功率流密度依赖关系结果表明,随着激发功率流密度的增大,超快退磁程度增加和磁化恢复时间延长,符合"三温度"模型的解释。在衬底厚度不同的TbFeCo样品对比实验中发现,同功率流密度激发下衬底较薄的样品退磁程度更高,磁化恢复速率更快。     

钙钛矿结构La(1-x-y)CaxSryMnO3陶瓷的制备及研究

采用溶胶-凝胶法制备了纳米La(1-x-y)CaxSryMnO3系列粉体,经压片后烧结成陶瓷.用振动样品磁强计测量样品的磁化强度随温度的变化,结果表明各样品的居里温度在250～330K温度范围内,|(e)M/(e)T|最大值在1.353～3.392A·m2/kg·K范围内变化.用差示扫描量热仪(DSC)测定了各样品相变温度和相变潜热,得出各样品的相变潜热在0.852～2.381J/g范围内,相变潜热较大的样品其|(e)M/(e)T|最大值也较大;另外,La0.8-xCao.20SrxMnO3(x=0.05、0.08、0.10)样品的|(e)M/(e)T|最大值较大,并且居里温度在室温附近,有可能成为室温附近的磁制冷材料.     

相干控制中基倍频光等相面的测控方法

在超快光学领域中的相干控制实验中,往往由于基频及其倍频激光脉冲波前面的位相面畸变与相位不一致性的存在而无法达到预期的实验结果.本文设计了一种诊断此畸变的实验方法,制作得一台效果显著的自动位相修正系统,成功地使用在相干控制光电流实验中.该系统利用位相畸变修复算法,根据光强与位相差的关系求出位相差的空间表面结构,由此计算压电陶瓷的调节电压与方向,使得可移动反射镜朝畸变减少的方向移动.实验结果表明该系统可实时自动地调节两光束的波前面保持平行.