1912—1949年中国科技界体制初探

1912年"中央学会"的建立,标志着中国科技界形成。从此中央政府一直通过相关机构对科技界进行有效管理。20世纪20年代末成立了附属于南京国民政府大学院的中央研究院,后为国民政府直辖,科技体系由此慢慢壮大。1949年中央研究院留大陆部分成为中国科学院的主体。由此可见,中国科技界是在政府主导下产生的,不是由中国传统文化自发形成,因此,科学研究必须借助政府和市场的力量,成为建设新型文化的出发点。     

陕甘宁边区的科普及其影响

科技普及是中国共产党建设陕甘宁边区的重要措施。边区科普坚持了科学为战争服务的原则,提出"科学的方法应该与科学的任务一致",理论与实践一致的理论。实践中重视干部和技术人员培养,重视群众教育,重视用科学解决群众迫切需要的问题,制定许多政策法规。建立科学机构,积极宣传报道科技,举办展览会。发动干部深入基层,用科技解决问题,取得了良好效果,巩固了边区,使群众和党紧密团结,为后来的胜利奠定了基础。陕甘宁边区的科普理论与实践对新中国的科普产生了重大历史影响。     

对中国科普历史界定的探讨

本文从历史角度提出了科普的概念,认为科学普及是“科学”在社会中以各种方式产生越来越广泛作用并且引发反作用的过程。科普的历史属于文化史,在中国,“科学是在没有社会基础的条件下开始传播的,因此带有政府引领、精英实施、自上而下的特征。