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1.
参与式科普:一种全新的网络科普样式   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
Web2.0网络催生了一种全新的科普样式的产生——注重创造与分享的参与式科普。本文根据近年网络科普工作的新特点,首度凝练出了参与式科普的概念,为其下了相应的定义,并探讨了参与式科普的内涵和特点,最后分析了参与式科普对传统科普、科普工作者以及社会公众的影响。  相似文献
2.
通过对国内10 个科学类微信公众平台展开调研,归纳了科学成果的微信公众平台四大特征,讨论了科学成果的微信公众平台影响力的两大要素,最后提出完善科学成果的微信公众平台的建议:提高多类型功能利用率,丰富科学信息传播形式;强化多类型营销理念,扩大科学传播范围;细分多类型受众群体,明晰不同受众关系属性;强化多类型制度监管,营造良好的科普环境。  相似文献
3.
周荣庭  潘琳 《科普研究》2012,7(3):60-63
科普产业园是科普资源的研发、生产、展示、交易、集散和服务的一个重要平台,是科普资源集散中心建设的重点项目之一。本文结合安徽芜湖的内外部环境资源现状,依据产业集聚、产业生态圈等理论对我国科普产业园建设进行分析,在对科普产业园准确定位的基础上,提出了推进中国(芜湖)科普产业园区发展的策略。  相似文献
4.
电视科普栏目是我国公民获取科学知识和科学信息的最主要渠道之一,也是我国科学传播的主要阵地,受到党和国家的高度重视。信息化步伐的加快和越来越多信息化手段在电视领域的广泛运用,为电视科普提供了较多优势条件。然而,在信息化条件下我国电视科普栏目却表现出媒介融合度低、节目形态与信息化关联弱和受众定位缺乏细分化等不足,深深制约着我国电视科普栏目的发展。本文采用实地调研、访谈和案例研究相结合的方法,深度剖析国内外优秀电视科普栏目的创新发展模式,期待能够为我国电视科普栏目的良性发展提供参考和建议。  相似文献
5.
从展会主题、展会规模、展会交易额、活动类型、展会特点及意义五个方面对历届芜湖科博会进行了对比分析,利用SWOT-PEST模型,从政治、经济、社会、技术四个方面对影响芜湖科博会发展的内外部因素进行了分析,识别科博会发展的优势和劣势,分析科博会发展的机遇和威胁,提出了对芜湖科博会发展的几点思考和建议。希望能为芜湖科博会的发展提供决策支撑和参考。  相似文献
6.
本文采用内容分析方法对中文语境下有关科普与广告互动的研究文献进行定量分析,从而归纳出中国对于该问题的研究发展与现状。并从中发现中国对于科普与广告的互动研究尚处于起步阶段,研究水平落后于中国当下科普与广告互动的实践。但其研究发展呈高速率增长态势,发展前景较为明朗。  相似文献
7.
在新媒体环境下,如何培养科技传播人才、科技传播人才应该具有何种素质和能力,成为了科技传播专业研究关注的重点和焦点。本文运用文本分析法、专家访谈法和归纳分析法,对科技传播人才应具备的素质内容进行归纳提炼和统计分析,得出科技传播人才素质维度。通过问卷调研进行量表的开发,借助SPSS17.0 统计软件的因子分析法对新媒体环境下科技传播人才素质进行探索性研究与分析,构建新媒体环境下科技传播人才素质模型。  相似文献
8.
移动互联网的发展,使信息传播产生了革命性变化,使得面向公众的科学传播更具交互性,更容易为公众获得,更利于公众参与。本文从移动时代面向公众的科学传播方式创新的典型案例入手,分析移动互联网的新技术与新服务所带来的新的可能;在此基础上总结出了移动时代面向公众的六种创新的科学传播方式,并对这些新的科学传播方式对科普机构所产生的影响进行了分析。  相似文献
9.
随着新媒体环境的不断发展,网络科普的板块设计模式更加趋于人性化并逐渐分散发展。因此,健康传播需要根据网络的发展和受众的健康需求及时调整或改变传播模式。与此同时,得益于网络环境与新科技手段的优势,网络为健康传播提供了广阔的选择空间,并以最为准确有效的方式传播健康内容。本文通过对健康传播的媒体选择模式进行分析,强调运用网络进行健康普及的优势和重要性,随着科技的发展,网络科普已成为为公众提供健康保障的重要支撑。  相似文献
10.
公民科学素质建设的关键性基础工作在于科普人才队伍建设,科普事业的发展也离不开科普人才资源支撑。培训是科普人才建设工程的主体工作。本文从科普人才培训需求分析入手,尝试运用系统理论设计科普人才培训实践体系,创新性提出实体培训与网络培训融合方式。  相似文献
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