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1.
刘孝廷 《科普研究》2011,6(4):85-89
我们过去讨论科学与人文的关系,通常指的是他们作为两个事物的外在的关系。而科学家的人文情怀作为科学面向人文诸方面中的一个方面,则是科学与人文关系中比较内在的与精神相关联的方面,它和科学家的心或心灵有着十分密切的联系。1科学家人文情怀的质性含义关于人文情怀的探究,有实然的描述性的科学考辨,也有应然的规范性的价值探究。目  相似文献   
2.
在很多专家看来,“公民科学素质建设和转变经济发展方式”作为一个问题,属于内部两个关系项之间距离比较远的话题。这样看当然是可以的,特别是当它作为一个课题被研究的时候,恐怕不是一两个项目能够从根本上说清楚的。但是,当我们把二者联系起来的时候,  相似文献   
3.
刘孝廷 《科普研究》2012,7(5):35-39
科学按照发生学的方式可以分为三大历史范式,即古典的博物学范式,近代的数理范式,当代的STS(科学、技术与社会)范式。STS登上当代科学舞台,也经历了从领域到学科,再到交叉学科、超学科和科学范式的复杂进程。人类对科学的理解推进到STS阶段,其最深刻的启示在于促进科学技术与社会协调发展的一系列新的观念和视角方面。特别是其所提出的新的科学观又带来新的传播理念。  相似文献   
4.
提高公民的科学素质--转变经济发展方式的重要基础 中国经济自上世纪80年代开始实现战略性的转变,创造了经济发展的奇迹,也使"中国模式"引起世人关注.但若深入分析中国经济高速增长的原因,我们实际上应该承认增长主要依靠的还是政府为主的建设型投资、基于便宜成本的出口、国外资金技术的大规模引进,以及改革开放政策给我们带来的巨大的资源、市场、人口"红利",就连数量庞大的从事低技术含量工作的农民工都为我们的经济发展创造了相当规模的产值和出口.  相似文献   
5.
精神实践视野中的科学与科普   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘孝廷 《科普研究》2010,5(3):36-40
“科学普及与人文精神”是个非常有哲学意味的设计,其中包含着很深的意蕴,而根本则是讲科学和精神的问题。这个问题如果深化,可能意味着我们科普的某种转型。而“精神实践视野中的科学与精神”这个论题,则立足于新的实践视野来看待科学、科普和精神。  相似文献   
6.
刘孝廷 《工程研究》2009,1(1):11-13
稍有一些哲学前沿意识的人都会感觉到,近来的哲学正经历着人类历史上少有的深刻变革。尽管多数人对这场变革还理不出头绪,但是我们已经处在变革之中,却是一种通感。当此之时,工程哲学的迅速崛起,就成了一个极其令人瞩目的现象。  相似文献   
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