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本文针对浙江省大学生科学素养现状展开问卷调查,获取关于浙江省大学生科学素养水平的第一手资料。利用方差分析和多元回归分析等统计方法,分析性别、年级、专业和院校批次等因素对大学生科学素养的影响。结果表明,不同年级的大学生之间,科学素养水平并无显著差异,对科学技术的态度亦大致相同;而性别、专业、院校批次和大学生的科技态度对大学生科学素养水平影响显著。  相似文献   
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该文利用2003-2011年中国27个制造业的面板数据,对制造业能耗强度的影响因素及其变动趋势进行实证分析。研究结果表明,根据中国制造业能耗变动机制的不同将制造业分成高中低3个能耗强度组。进而发现技术水平、电力消费比例的提高对各能耗强度组能源使用效率的提高都有积极影响;增加外商投资能促进中低能耗强度组的能耗强度下降;低能耗行业规模的扩大不利于制造业能耗强度的降低。  相似文献   
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