关于我国农村科普的思考

农村科普对于提升农民科学生活、科学生产、科学发展的能力发挥着重要作用。中华人民共和国成 立以后,我国农村科普得到了深入的发展,农村科普工作的机制与体制也在不断完善。随着我国农村科普事 业的深入发展,农村科学文化建设逐渐成为农村科普发展的新要求,应充分利用科普视觉化等机制,加强科 学与人文的融合,让农民在日常生活中体会科学,让科学融入农民日常生活中。在农村科学文化建设中,应 进一步关注农民的深层需求,从工作方式上来说,应进一步减轻科普工作的行政化倾向。     

80英支以上纯棉织物的开发

本文列举了已经开发的80英支以上纯棉织物的用途与结构特征,并对其组织规格、原纱质量、织造工艺改进等作了论述。通过对典型品种进行经济效益分析后,认为发展80英支以上纯棉织物对适应国际、国内市场的需要很有必要。     

基于扎根理论-ISM的县域科普制约因素研究

县域科普的工作成效直接决定县域范围内的公民科学素质水平.基于在全国范围内开展的访谈调研和网络爬虫获取的资料,运用扎根理论从宏观、中观和微观三个维度提炼出11个制约县域科普工作成效的因素.在此基础上,构建ISM模型对各制约因素之间的逻辑关系和层次结构进行分析.研究结果表明,外部环境和体制机制是制约县域科普工作成效的根源性因素.其中,政策环境和人口环境是最深层次的因素;科普人员、科普场地、科普渠道是最直接的制约因素,且受到组织建设和科普经费的影响.根据研究结论,提出提高县域科普工作成效的相关建议.     

乡村振兴背景下的农民科技文化素质建设

新时代的农民科学素质提升行动,以提升农民科技文化素质为核心,推进农村地区移风易俗,使广大农民精神风貌焕然一新.进一步完善农村科普工作体系,有效融入农村产业发展、文化建设、社会治理,提升乡村生态文明水平,助力乡村振兴,推进农业农村现代化.     

新时期推进高层次科普人才培养的思考

新时代我国科普事业的发展需要高质量科普人才的支撑,高层次科普人才培养是提升我国科普人才队伍质量的重要手段之一.基于对我国高层次科普人才培养存在问题的分析,发现缺乏专业硕士学位是严重制约高层次科普人才培养的重要因素,指出设立科普专业硕士学位是落实《科学素质纲要(2021—2035年)》的重要举措,同时提出设立科普专业硕士学位的具体建议.     

耕织图与我国传统社会中农业技术及农业文化传播

耕织图是我国传统社会中特有的—种配有诗文说明的农业生产系列图谱,它兼有传播农业技术以及传播农业文化昀功能。耕轵图在民间传播的过程中,其载体呈现多样化的现象,年画是其重要的民俗化与民间化的形式之一。耕织图体现的是一种生活审美观和技术审美观,传输着社会的主流价值和理念,维系着传统的社会—技术体系。     

减少涤棉纱毛羽的初步探讨

我厂三纺工场从西德引进的全套纺纱设备生产涤棉纱,成纱毛羽长而多,影响质量。1982年底开始,我们使用太仓纺织仪器厂试制的YG171型毛羽仪,结合生产进行了试验研究,探讨影响涤棉纱毛羽的因素。经多次摸索,改进工艺,使三纺工场生产的涤棉纱,在减少毛羽方面,在全国引进设备对比中,达到了最好的水平。