幼儿教师科学素养现状的调查研究——以安徽省为例

幼儿园教育是国民教育链条的开端,而幼儿教师作为幼儿科学教育教学活动的组织者和实施者,其科学素养的水平直接关系幼儿科学教育目标的达成,且决定幼儿科学素养水平。本研究采用幼儿园教师科学素养调查问卷对安徽省3市14个幼儿园的166名幼儿教师进行调查,结果分析发现,不同学历、职级、年龄、教龄的幼儿教师科学素养水平存在显著性差异。根据调查的结果,针对幼儿教师科学普及提出了如下建议:(1)合理利用网络资源进行科学普及;(2)充分利用当地科技资源进行科学普及;(3)采用多种形式(如科普剧、科普知识大赛)进行科学普及。     

预应力砌块带窗洞墙体的刚度研究

对预应力砌块带窗洞墙体在水平低周反复荷载作用下的刚度和刚度退化进行了研究。结果表明，预应力显著提高了墙体的刚度，延缓了结构刚度的退化；同时提出了考虑构造柱作用的原子能应力砌块墙体弹性刚度的计算公式，计算结果与试验值吻合较好。     

谈谈混凝土结构的耐久性设计

在分析已有研究成果的基础上,提出一种对耐久性极限状态进行验算的混凝土结构耐久性设计方法。该方法适应了我国现行混凝土结构设计规范,便于工程设计人员掌握。