实践、理论、线上线下一体化课程改革与实践

“电子电路基础”内容涵盖广，难度大，对学生数学、物理、电路等知识要求高，综合性和实践性强，需要学生自觉主动学习和积极自发思考，才能更好的领会该门课程。本文在深度挖掘课程特点和充分利用课程线上、线下资源的基础上，创新提出“实践导学、理论强基、线上线下四位一体”的教学模式和方法，积极引导学生激发强烈的学习兴趣，建立正确的学习方法，提高综合实践的能力。     

圆筒电容器静电场的数值分析

在 110kV电容分压式电压互感器设计的过程中 ,电容器本身的绝缘是很关键的。应用有限元法对圆筒电容器的电势分布进行了计算 ,为绝缘结构的设计奠定了理论基础     

“电路”与“电子线路”两门课程的贯通教学

本文按照"电路"与"电子线路"两门课程涉及的7种基本元器件和相关电路的基本特征和内在联系将其贯通,并结合产业发展对原有教学体系进行改革。2008年以来,我们经过五轮教学实践,出版了教材,研制出了博物实验板。本体系与传统教学体系相比,使学生对电路与电子线路的认知更为系统深刻。     

一种求解Maxwell方程组的无条件稳定时域精细积分法

本文提出了一种基于精细积分技术求解Maxwell旋度方程的半解析时域方法.由于精细积分技术的引入,该方法不仅摆脱了Courant-Frendrich-Levy稳定性条件对时间步长的限制,而且使得数值色散与时间步长的选取无关.文中分别推导了时域精细积分法在计算区域内和吸收边界处的差分格式,时域递推的计算格式;并提出了时域递推过程涉及的矩阵不可逆问题的解决方案.进行了实例计算,并与解析解和时域有限差分法的结果进行了对比.     

光纤电压互感器的现状及发展

评述了光纤电压互感器研究的现状及发展 ,分析比较各种光纤电压互感器的优缺点 ,总结了目前光纤电压互感器研究所存在的主要问题 ,指出了今后的发展方向。     

“电子电路基础”课程思政建设实践

《电子电路基础》是电类专业一门重要的专业基础课程,为学生提供半导体物理、器件和电子线路的分析和设计方法,在培养学生严肃认真的科学作风、提出问题、分析问题和解决问题的能力等方面起重要作用。课程内容紧贴国家集成电路发展战略,具备丰富的思政元素,在课程思政的教育教学中具有独特的意义。课程组以发挥课程的“爱国、守法、创新”三大思政育人要素为目标,立足课程知识体系,从设定思政元素和目标,构建课程思政案例和融入方式,课程思政综合考核模式改革三个方面介绍了课程思政建设方案。     

“电路与电子线路基础”课程教学博物实验板

本文介绍用于"电路与电子线路基础"课程教学的两套博物实验板。第一套与电路部分课程匹配,包含电池、电阻、电容、电感和变压器、传输线和滤波器;第二套与电子线路部分课程匹配,包含二极管、双极型晶体管、场效应晶体管、运算放大器、功率放大器和振荡器。这两套教学博物实验板与ADI公司的USB接口模拟测试模块相结合,可在课堂上实现电路功能原理的测试和验证,有效提高教学质量。     

用微电子神经桥实现受控脊蟾蜍运动功能重建的研究

在前期电刺激、机械刺激和化学刺激验证了采用微电子神经桥(MENB)实现神经功能重建的基础上,为了使受控脊蟾蜍重建的动作更加协调,以自由活动的蟾蜍的坐骨神经信号作为信号源,以脊蟾蜍的坐骨神经为受控对象,借助MENB实现了受控脊蟾蜍坐骨神经的功能重建.实验结果表明,受控脊蟾蜍在自由活动蟾蜍坐骨神经信号的控制下可以实现同步的...