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对科技馆提升展教效果的传播学思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
科技馆展教工作作为一种有目的的科学传播形式,其效果的好坏往往受到各种因素的影响。从传播过程的角度出发,传播学关于传播主体、传播技巧和传播对象对传播效果影响的研究较多,其研究成果对科技馆展教“工作提高”展教效果有很大的启发和借鉴意义。  相似文献   
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