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老年人作为全民科学素质建设的重点人群,其科学素质水平长期处在低水平、低增长的状态,同时受性别、城乡、受教育程度、获取科技信息的渠道、对科学技术的兴趣、需求和态度等多重因素的共同影响。基于第十二次中国公民科学素质抽样调查数据,描述了我国老年人科学素质发展的现状和特点,分析了我国不同地区、不同分类群体的老年人科学素质发展特征,认为老年人科学素质发展基础薄弱,不同科学素质水平老年人在受教育程度、性别、城乡分布上存在差异,对科学素质相关维度的掌握情况也有所差异,电视等传统媒体是老年人获取科技信息的主要渠道,老年人对科学技术的支持程度和对各类科普场馆的利用率均低于全体公民,充分的社会参与是提升老年人科学素质的重要因素。基于此,提出要重视老年人科学素质提升,聚焦其首要需求,重点提升健康素养和信息素养;加强老年人科学素质发展研究,适应老年人科学素质发展特点,继续普及科学知识和方法,突出科学精神引领;推动科普服务适老化转型,提高老年人科普服务能力。 相似文献
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准确而积极地向用户提供他们可能感兴趣的信息或服务是推荐系统的主要任务。协同过滤是采用得最广泛的推荐算法之一,而数据稀疏的问题往往严重影响推荐质量。为了解决这个问题,提出了基于二分图划分联合聚类的协同过滤推荐算法。首先将用户与项目构建成二分图进行联合聚类,从而映射到低维潜在特征空间;其次根据聚类结果改进2种相似性计算策略:簇偏好相似性和评分相似性,并将二者相结合。基于结合的相似性,分别采用基于用户和项目的方法来获得对未知目标评分的预测。最后,将这些预测结果进行融合。实验结果表明,所提算法比最新的联合聚类协同过滤推荐算法具有更好的性能。 相似文献
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随着各大高校信息化建设的深入开展,校园网络的规模逐渐扩大,移动应用已逐渐占领校园市场。本文通过问卷的方式了解了大学生的日常学习和生活需求,开发出基于J2EE与Arc GIS平台的校园移动GIS——"长大校园通",解决了长大师生获取校园资讯不便、出行困难等难题。系统整体采用J2EE体系架构保证其具有良好的安全性、可用性与可移植性。在基本信息服务实现中采用部分静态地图数据客户端存储、服务端请求数据利用SQLite在本地缓存等方法,实现信息离线缓存浏览,减少网络访问流量,提升用户体验;采用网络信息抓取技术从校园网上获取动态信息,避免信息内容管理系统的重复建设。 相似文献
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采用双侧颈总动脉结扎法建立大鼠慢性脑缺血模型,4周后经Morris水迷宫实验验证认知功能障碍,经尾静脉注射神经型烟碱乙酰胆碱受体(nAChRs)显像剂2-[~(18)F]-A-85380后30、60、120、180、240min,用Micro-PET各扫描一次,每次持续10 min。选取丘脑、额皮质、小脑为鼠脑感兴趣区,以SUV_(ave丘脑)/SUV_(ave小脑)、SUV_(ave额皮质)/SUV_(ave小脑)放射性摄取比为慢性缺血组与正常组的比较参数。经正常组大鼠扫描后,慢性脑缺血认知障碍大鼠选择在120 min行2-[~(18)F]-A-85380 Micro-PET脑部扫描10min。结果表明,Morris定向航行实验中两组大鼠逃避潜伏期随实验天数增加而缩短,在第5d时正常组为(9.44±5.48)s,慢性缺血组为(24.16±27.18)s,差异有统计学意义,慢性缺血组大鼠在学习寻找平台上较正常组缓慢;Morris空间探索实验,撤掉平台后,慢性缺血鼠按之前学习寻找平台的轨迹,穿过原来放置平台的象限次数较正常组少,慢性缺血组为(2.60±1.67)次,正常组为(6.20±2.95)次,差异有统计学意义;正常大鼠脑部Micro-PET显像,在120min时,可清晰显示丘脑、小脑及额皮质结构,且持续至240min,其SUV_(ave丘脑)/SUV_(ave小脑)、SUV_(ave额皮质)/SUV_(ave小脑)放射性摄取比在120 min时分别为1.62±0.06、1.34±0.28,认知功能障碍大鼠SUV_(ave丘脑)/SUV_(ave小脑)、SUV_(ave额皮质)/SUV_(ave小脑)放射性摄取比分别为1.27±0.02、1.07±0.03,差异有统计学意义。通过对缺血大鼠进行2-[~(18)F]-A-85380 MicroPET脑显像发现,2-[~(18)F]-A-85380在慢性缺血大鼠与正常大鼠的丘脑相比摄取降低,缺血组SUV_(ave丘脑)/SUV_(ave小脑)、SUV_(ave额皮质)/SUV_(ave小脑)较正常组显著降低,说明缺血后认知功能障碍与烟碱乙酰胆碱受体减少有关。缺血后认知功能障碍大鼠能在出现运动症状前出现受体数量降低或2-[~(18)F]-A-85380与受体结合率降低,通过nAChRs受体显像可在慢性缺血后已出现认知障碍的患者中发现其受体早期变化,从而给予早期干预治疗,改善预后。 相似文献
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态度视域下中国公民科学素质建设及其发展方向探究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于2001—2020年中国公民科学素质调查数据,描述了中国公民对科学技术的态度特征和变化趋势,总体来看,中国公民对科学技术的态度积极且不乏理性,并崇尚科学技术职业.结合公民对科学技术态度的国际比较,从态度视角探讨了未来15年中国公民科学素质建设所面临的新形势. 相似文献
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