解析如何提高3D电影放映质量

3D电影出现以后备受关注,越来越多喜欢电影的人选择观看3D电影.但随着3D电影放映质量始终保持在最初的状态,已经无法满足观众的需求,喜爱3D电影的人数也持续下降.本文主要研究了提高3D电影放映质量的方法.笔者从3D电影放映的形式角度出发,深入了解了3D电影放映质量的测评方法.期待通过对3D电影放映质量相关知识的了解,能够找出提高3D电影放映质量的具体办法,从而提高3D电影放映技术.     

生物技术处理油田采出水的新进展

介绍了国内外油田采出水处理技术的发展现状,指出了国内油田采出水处理新技术的发展趋势,即从单纯的物理化学技术到与高效原油降解菌和生物反应器相结合的方向发展。     

浅析科技馆在青少年科学教育中的作用及具体运用策略

随着经济社会的不断发展,公众对科普的需求程度越来越高。科普不仅成为公众适应现代社会科技发展、提升生活质量的需求,更是提升公众科学素养、发展创新文化的重要抓手。而科技馆是面向公众更多是面向青少年服务的公益性科普教育基地,也是倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和将人文精神合理融合的重要平台。     

浅谈建筑业如何做好合同管理

合同管理对于规范企业生产经营、避免或减少不必要的损失至为重要。建筑工程时间长,涉及面广,需要业主、承包商、设计单位以及监理单位等各方面的密切配合。因此,在建筑工程施工过程中加强合     

科技博物馆陈列的发展与创新

通过对陈列的定义和历史回顾,以科技博物馆的发展道路为线索,从陈列方式的演变与应用特点,从陈列内容的变化与不同阶段的发展,分析研究它们之间的内在联系及影响规律,以探索科技博物馆陈列的发展趋势和创新方向。     

以科普实习平台建设推动馆校结合工作——以浙江省科技馆为例

科技馆是科普教育的前沿阵地,课外实践重要基地,也是学校教育的有机补充。当下,公众对科技文化的需求日益增长,单一的科技馆展览教育业务已经难以满足观众需求。如何打造科技馆实习平台,加强与学校资源结合,培养青少年的实践能力、动手能力,充分发挥科技馆独特的科普教育优势是现今的重要课题。本文从馆校结合的现状出发,以笔者工作的浙江省科技馆为例,介绍了科技馆实习平台建立的方式、作用、意义,尝试探索建立科技馆实习长效机制,进一步加强与学校联系,推动馆校结合工作。     

浅谈科技馆辅导员培养评定制度的建立

随着时代的发展,科技的进步,科技馆发挥着日益重要的作用。当代科技馆是以展览和教育为主,普及科普知识,弘扬科学精神的重要窗口和前沿阵地。科普辅导员更是科技馆展览、教育工作的实际肩负者和主要力量,是联系观众与展品之间的纽带和桥梁。辅导员作为科技馆工作的核心和灵魂,切实加强对当代的科普辅导员综合素质的培养,建立行之有效、有特色的评定体系,是科技馆软实力建设的关键。本文将从辅导员培养评定的背景作用出发,以笔者工作的浙江省科技馆为例,探索辅导员培养评定的方向与制度。     

论科技博物馆的为公众服务

通过国际博协的组织章程与名馆实践提出科技博物馆的服务理念：从展示服务、特色服务、贴心服务诸方面阐述如何提高科技博物馆的服务意识：通过案例剖析科技博物馆的非正规教育服务的实施、对策及发展前景：最后得出惟有增强服务意识,拓展服务项目,提高服务水平,才能扩大科技博物馆生存发展空间的结论。     

科技馆拓展性科普教育活动开发的实证研究 ———以浙江省科技馆“AST Space”为例

本文以浙江省科技馆科学院所创设的“AST Space”空间中的科普教育活动为例,简析科技馆科普教育活动 开发的理念、模式和运行方式,以此提出对其他科技馆开设拓展性科普教育活动的几点启示,以期为当前科技馆开展 青少年科普教育提供一些经验。     

整合科学中心自身资源开展科普“走出去”的活动模式

科学中心作为青少年的非正规科普教育场所,其非正规教育的核心理念是以提升科学文化素养为目标,利用科技场馆的科普资源,运用探究式的学习方法,向公众宣传科普知识。通过整合科学场馆内的展教、实验、培训以及活动等教育资源,科学中心依托"科技馆进校园"、"进社会"活动,以自我探索发现科学为主要形式,开展科普"走出去"的活动模式。