空间的叙事--对张应鹏无锡南洋学院的一种阅读

空间不是一种苍白的存在,它直指建筑的生命意识;空间不是设计者的附庸,它以独立的思想与情感讲诉自己的故事。这种叙事是开放的,任何空间的参与者可以融入自己的话语,进行自己的解码与编排;这种叙事是流动的,无休无止,没有确切的来龙去脉;这种叙事是透明的,活动于空间内的人和物永远是真实的展露;这种叙事是感性的,只有善感的心灵才能感知它的存在。     

微电影的公益价值与有效传播

作为微时代的时髦产物,微电影的公益价值正得到日益凸显。微电影是绿色理念传播的有效载体,在情感认同方面效果突出,能以最潮的方式传递最朴素的情感和价值观,能为许多平凡人提供一个圆梦的舞台。笔者提出:微电影的公益价值要得到有效传播,必须强化标题意识,发挥偶像明星的号召力;演绎一个具有观赏性的好故事,做到以情动人;注重情感效果,充分利用网络交互平台扩散公益价值;发挥网络媒体和传统媒体的联动效应。微电影要走上健康可持续发展之路,与之相关的概念和理论体系的建立也是势在必行。     

《救风尘》中赵盼儿形象解读

关汉卿笔下,赵盼儿是妓女形象中最优秀的典范。赵盼儿是理性主义者,这集中表现于她在弃贱从良的态度上,她的理智是对现实无奈的甚至是绝望的理性;她独具侠肠义胆,这体现在昔日的姐妹情深上,也体现在对受压迫妇女的感同身受上,还体现在江湖道德中的义上;赵盼儿用流氓的手段对付流氓,作为娼妓身份,其道德饱和度已然相当高了;她不但有勇还有谋,不但机智而且泼辣。     

例谈苏教版高中语文中文言文的注释

讨论苏教版高中语文教材文言文注释的得失问题,必修三是一个极好的例子,运用古汉语知识分析"斗卮酒""与之同命""秦王与群臣相视而嘻""臣闻求木之长者""怨不在大"等相关注释之后,笔者发现本册教材的文言文注释做到了准确、简明、稳妥,兼具科学性和通俗性,但也不免有有少许失误之处和未能尽善尽美的地方。     

移动互联时代智能手机对大学生学习生活的影响及对策研究

随着移动互联网的高速发展,智能手机已然成为大学生日常生活和学习不可缺少的重要工具。文章着重阐述了移动互联网时代智能手机对大学生的学习和生活产生的正负面影响,并提出较为合理的对策,引导大学生健康科学地使用手机,树立正确的人生观、价值观等。     

让故事在儿童的生命里绽放——以低段语文教学渗透故事为例

儿童在童年时期都享受于故事,针对儿童的生命成长特点,将故事引进语文课堂,并且根据不同的课文体裁选择不同的教学方法,让识字情趣盎然、让诗歌真实深切、让课文丰盈美妙,从内向外激发学生学习语文的热情,静听儿童在生命里绽放的声音。     

评价历史人物的科学方法——论文学研究方法中的“以意逆志”与“追本溯源”

单纯用"以意逆志"这种学术研究方法,结果往往只能是鉴赏,只能称之为心得体会,无法得到折服人心的充要条件,若能添之以"追本溯源",那么"以意逆志"就更向前迈了一大步。我们不能说"以意逆志"与"追本溯源"就可以完全解决问题,但毫无疑问,两相参合"追本溯源"与"以意逆志"必将使学术研究更具有公信力,虽不是充要条件,却毕竟比单纯的鉴赏体会要好的多的多。     

赵本山小品《三鞭子》的艺术特色

本文对赵本山小品《三鞭子》进行了文本和表演解析,尤其是赵本山形象刻画农村老汉的入骨表演,做了仔细的研究和分析。     

公民参与地方行政立法的理论依据和法律依据

公民参与地方行政立法是立法决策科学化、民主化的重要体现,是扩大公民有序政治参与的重要途径之一。党的十九大提出要强调人民主体地位,健全人民当家作主制度体系,加强公民有序的政治参与,发展社会主义民主法治。本文剖析地方行政立法中公民参与的理论依据和法律依据,对增强制度建设的民主性、科学性、针对性和可操作性具有重要现实意义,有助于公民政治参与权利的实现。     

混乱时期的彷徨:历史潮流下的人性撕扯——比较鲁迅与陀思妥耶夫斯基作品中“双重人格”的主题

阿Q与高略德金同为文学作品中的二重人格者,其人格分裂的特质是由大时代背景造成的。然而,由于作家身处的文化背景、接受时代变革的态度及人道主义价值观不同,所创造出的文学人物虽均是双重人格的典型,但在人物创作初衷、表现方式、灵魂透析度及态度立场上也是各有千秋的。