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1.
通信原理课程教学改革   总被引:30,自引:5,他引:25  
从调整教学内容、采用现代教学手段、加强实验仿真等三个方面来阐述通信原理教学改革的主体内容。目的在于形成通信原理教学的全新模式,促进教学的深入改革,提高学生实际动手能力,适应通信新技术的发展。  相似文献
2.
基于创新能力培养的计算机网络教学探索   总被引:19,自引:0,他引:19  
大学生创新能力培养是高校教育创新的重要内容,教学创新是教育创新的核心内容和关键。在计算机网络课程教学改革实践中,通过教学观念更新、优化教学内容、创新教学方法和手段、改革实验环节、改革评价体系,提高计算机网络课程的教学效果,培养学生树立创新意识、增加创新精神、提高创新能力,从而适应社会时具有创新能力和创新思维的高级人才的需要。  相似文献
3.
推进实验室开放深化实验教学改革   总被引:18,自引:0,他引:18  
经济社会的发展呼唤着人才培养模式的转变,从高校教育改革发展趋势和学校实验室建设、实验教学改革实际需要出发,进行实验室开放的实践与探索,建立校级实验室开放体系,深化实验教学改革,促进实验室建设与发展。  相似文献
4.
电子技术课程的改革研究与实践   总被引:17,自引:0,他引:17  
电子技术课是高校电子及相关专业一门重要的专业基础课。本项目所开展的工作,是我校多年来探索人才培养模式和教学改革的一项成果,是我校深入开展基于创新人才培养和创新教育课程改革研究的一次探索与实践。本文介绍了该课程作为渤海大学校级重点课程建设的思路和在教学模式、教学内容、教学方法、考试方法等方面进行的一系列改革措施和创新实践。  相似文献
5.
"数字逻辑电路"课程教学改革体会   总被引:17,自引:1,他引:16  
介绍了近三年来在“数字逻辑电路”课程中的教改措施和经验,其中大型作业学员课题负责人制度、课外讨论形式和双语教学的尝试可供同行参考。  相似文献
6.
高校理工类专业生产实习模式改革的探索与实践   总被引:16,自引:3,他引:13  
生产实习在培养高校学生的实践能力与创新精神方面起着至关重要的作用。作者在分析了新形势下生产实习的现状和面临的各种矛盾,对传统的生产实习模式进行了改革,建立了以分散为主、集中为辅的生产实习新模式,通过强化实习过程监控与实习质量管理,提高了实践教学质量及学生的综合素质。并以此模式在我院学生的生产实习中进行了实践,取得了良好的教学效果。  相似文献
7.
面向对象C++程序设计教学改革   总被引:15,自引:3,他引:12  
程序设计课程的教学目的是培养大学生的编程能力,授课的重点应该放在算法上而不是语法。C^ 语言不是纯面向对象的语言,在教学中尽早引入面向对象的思想是学生能否接受和掌握面向对象程序设计方法的关键。新的教学体系和教材反映了C^ 的新发展,突出了函数模板和类模板的应用。实验的安排也是围绕算法展开,首先采用控制台程序训练大学生的算法编程能力,稍后引入MFC编程来培养大学生Windows下可视化编程的能力。  相似文献
8.
"通信原理"课程教学改革探索   总被引:15,自引:4,他引:11  
针对我院省重点专业“电子信息工程”的必修主干专业基础课程。“通信原理”教学中存在的不利于培养和提高学生分析问题、解决问题的能力的因素,从课程的教学内容、教学手段等方面论述了课程改革的基本构想,并对课程的实践环节——设计性实验的改革进行了探讨。  相似文献
9.
模拟电路实验教学的改革实践   总被引:14,自引:1,他引:13  
从讲授中外合作课程中的“工程实践”受到的启示出发,结合十多年来的教学实践,提出了有关“模拟电路”课程实验教学改革的几点看法,并且介绍了近几年来在“模拟电路基础”课实验教学中采取的一些改革措施,改革后的教学效果是令人满意的。  相似文献
10.
叙述了电子竞赛的启迪,介绍了参赛备训的作法,并论述了对电工电子系列课程的教学改革的探索与实践。  相似文献
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