首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20424篇
  免费   303篇
  国内免费   128篇
电工技术   1556篇
技术理论   1篇
综合类   2859篇
化学工业   1546篇
金属工艺   247篇
机械仪表   426篇
建筑科学   3680篇
矿业工程   259篇
能源动力   53篇
轻工业   3394篇
水利工程   165篇
石油天然气   466篇
武器工业   39篇
无线电   832篇
一般工业技术   1208篇
冶金工业   1105篇
原子能技术   15篇
自动化技术   3004篇
  2024年   78篇
  2023年   282篇
  2022年   399篇
  2021年   428篇
  2020年   356篇
  2019年   515篇
  2018年   253篇
  2017年   553篇
  2016年   554篇
  2015年   909篇
  2014年   2314篇
  2013年   1607篇
  2012年   1392篇
  2011年   1965篇
  2010年   1335篇
  2009年   1244篇
  2008年   1504篇
  2007年   852篇
  2006年   561篇
  2005年   495篇
  2004年   556篇
  2003年   453篇
  2002年   418篇
  2001年   367篇
  2000年   420篇
  1999年   234篇
  1998年   198篇
  1997年   130篇
  1996年   98篇
  1995年   85篇
  1994年   65篇
  1993年   54篇
  1992年   48篇
  1991年   29篇
  1990年   24篇
  1989年   42篇
  1988年   5篇
  1987年   3篇
  1986年   5篇
  1985年   3篇
  1984年   9篇
  1983年   5篇
  1982年   3篇
  1981年   4篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
高素质人才培养是我国可持续发展战略、科教兴国战略以及人才强国战略等多项发展战略的一项基础性工程。本文针对中医药类院校程序设计类课程实践教学模式单一等教学实际,以“学科竞赛”为平台,“赛教结合”为理念,以《C语言程序设计》为例,从现存问题、赛教结合模式的引入、建立实施及其评价机制4个方面展开阐述,旨在提高学生学习积极性和能力。  相似文献   
2.
我院机电工程系紧紧把握职业教育的培养目标,不断推进教学改革,大胆实践校企合作的职业教育模式,培养了大批具有熟练职业技能、受企业欢迎的优秀毕业生,促进了学生的就业。  相似文献   
3.
本文根据学生小学到中学过渡阶段的特点,提出以修身育人为本,培养学生“竞争进取”、“创新学习”、“团结友爱”、“自律自强”等九种意识,塑造他们健康完美的人格。  相似文献   
4.
潘光华  罗亚明 《包装工程》2004,25(3):215-216
在讨论包装技术高级技能人才概念的基础上,从培养的途径、培养的方式等方面进行了详细的分析与探讨.  相似文献   
5.
要使教育具有超前性和前瞻性,必须使教师的知识保持一定的超前性和前瞻性。以提高教育质量为目标,促进教师教育观念更新、业务知识更新、教育技能更新;以输出教师资源为目标,提升教师的整体素质;以建设名校品牌为目标,培养和造就一批名师,开展教师滚动培训,是实现这一目标的重要举措。  相似文献   
6.
面向地方经济社会发展的需要,针对我国高等工程教育存在的实践教学薄弱、工程训练软化、脱离工程实际等问题,开展校企合作进行高素质应用型人才培养模式研究.  相似文献   
7.
陈家喜 《四川建筑》2005,25(5):158-159
结合实际,分析了工程造价专业存在的问题.从宏观和微观两个方面讨论了工程造价控制的意义,探讨提高工程造价编制水平的几个途径,在控制工程造价及培养高素质从业人员方面提出了一些看法和具体的建议.  相似文献   
8.
从能力培养的角度较全面、系统地阐述了教师组织课堂教学的基本方法和手段。并针对职业教育的培养要求及学生的心理特点,在有效整合学校各种教学资源、努力实现学生知识结构与能力培养和谐统一方面进行了一些有益探索和实践。  相似文献   
9.
为贯彻落实党中央提出的“科教兴国”战略,改变传统企业职工学历教育存在的脱离生产、轻视技能的状况,试行学历文凭和职业资格证书同步教育,有利于促进职业教育的发展,培养一批跨世纪的优秀人才。本文就此谈点粗浅的认识。  相似文献   
10.
本文紧紧围绕“适应打赢未来高技术局部战争要求,建立科学、优化的人才素质结构”这一主题,在当前教育理论界研究跨世纪人才素质的基础上,建立了整体素质结构的理论基础——整体素质观;将若干个单个素质组合成四个单元素质模块,构成了人才的素质整体;建立了整体素质的基本模型——“平台三维立体结构”,并给出其数学模型,对分析理解各素质模块之间的内在联系、整合逻辑关系和对跨世纪军事人才整体素质培养等方面,具有一定的理论指导意义。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号