全文获取类型
收费全文 | 106820篇 |
免费 | 2011篇 |
国内免费 | 2301篇 |
专业分类
电工技术 | 4626篇 |
技术理论 | 14篇 |
综合类 | 6995篇 |
化学工业 | 6417篇 |
金属工艺 | 1414篇 |
机械仪表 | 5363篇 |
建筑科学 | 27088篇 |
矿业工程 | 3162篇 |
能源动力 | 1452篇 |
轻工业 | 8856篇 |
水利工程 | 7221篇 |
石油天然气 | 2037篇 |
武器工业 | 281篇 |
无线电 | 7810篇 |
一般工业技术 | 9517篇 |
冶金工业 | 2565篇 |
原子能技术 | 217篇 |
自动化技术 | 16097篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 699篇 |
2022年 | 884篇 |
2021年 | 1504篇 |
2020年 | 2466篇 |
2019年 | 3617篇 |
2018年 | 1177篇 |
2017年 | 2185篇 |
2016年 | 2881篇 |
2015年 | 4636篇 |
2014年 | 11818篇 |
2013年 | 8818篇 |
2012年 | 7869篇 |
2011年 | 7647篇 |
2010年 | 6068篇 |
2009年 | 5863篇 |
2008年 | 10432篇 |
2007年 | 9301篇 |
2006年 | 4311篇 |
2005年 | 5692篇 |
2004年 | 4000篇 |
2003年 | 1565篇 |
2002年 | 1281篇 |
2001年 | 976篇 |
2000年 | 1147篇 |
1999年 | 956篇 |
1998年 | 751篇 |
1997年 | 478篇 |
1996年 | 405篇 |
1995年 | 330篇 |
1994年 | 264篇 |
1993年 | 206篇 |
1992年 | 205篇 |
1991年 | 180篇 |
1990年 | 187篇 |
1989年 | 160篇 |
1988年 | 46篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 17篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 1篇 |
1975年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 105 毫秒
1.
民以食为天,21世纪以来我国人民的生活质量逐渐提升,也更加注重粮食安全问题。粮食储藏对于国家粮食安全和国民生活水平至关重要,要秉持绿色可持续发展理念,以高存储量、低能耗、低污染为前提实现对生态体系的保护。本文针对现阶段粮食存储过程中出现的问题加以分析,立足于低温、低能耗的原则,有效利用客观条件严控材料使用情况,推行绿色、安全、无污染、节能的储粮技术,从而有效提升社会经济效益。 相似文献
2.
研究分析了环境检测技术中存在的问题,并且针对问题提出了一些相应的解决措施,以期为提高环境检测技术提供一些参考价值,为环境保护提供有利的技术保障. 相似文献
3.
曹克祥 《石油石化物资采购》2022,(2)
由于石油资源的特殊性,我国不仅扩大了石油资源的进口规模,同时也通过不断地提升钻井技术应用水平,加快我国石油资源的开采力度,确保石油资源可以满足我国经济发展的要求。对于石油定向钻井技术而言,尽管其在钻井领域有着多年的应用经验,但是仍然在应用过程中存在许多问题,如果问题解决不当,将会直接影响石油定向钻井技术的应用质量,更是会危及我国石油产业发展。因此,积极解决石油定向钻井技术在应用过程中存在的问题,对推动我国石油资源产业发展有着积极意义。 相似文献
4.
5.
6.
5G的重要市场是垂直行业,5G to B市场更是推动企业持续发展的新的增长点。面对市场、用户、竞争以及未来,如何更好地推动5G to B高质量发展成为运营商当前和今后一段时期的重要议题,这需要对当前我国5G to B市场发展现状特征及发展规律有着正确的认识。本文将对我国5G to B市场发展六大核心问题进行探讨。5G to B市场发展驱动力是什么?笔者认为,我国5G to B发展有四大驱动力——政策驱动力、技术驱动力、竞争驱动力和需求驱动力。 相似文献
7.
8.
9.
10.
郝文荣 《北京印刷学院学报》2021,29(11):143-146
暗示教学法是乔治·洛扎诺夫20世纪60年代提出的教学法,起源于外语教学,后推广到其他领域,注重开发大脑潜能,发挥学生的无意识作用,以极大的教学效果著称,得到很多国家的认可和推广.中国于20世纪80年代引进,取得一定进展,但近几年在中国面临一些问题,甚至有"过气"倾向.梳理暗示教学研究的历程,分析影响教学的科学原理,提出暗示教学与新时期以学生为中心的理念和课程思政的要求不谋而合,仍有很大潜力可以发挥.总结实践过程中的问题,探讨其在我国新时期外语教学改革中的发展思路,提出走有中国特色的改革之路. 相似文献