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1.
"数字信号处理"教学过程中的探索与体会   总被引:16,自引:3,他引:13  
介绍了我校在提高“数字信号处理”课程教学质量过程中的一些具体做法和心得体会,我们强调了理论与实践的结合,突出了实验这一教学环节的重要性。  相似文献
2.
对面向21世纪电工学教学内容和课程体系的改革方案、电工学CAI工作的设想及教材建设等方面进行了研究和探讨。  相似文献
3.
电子技术基础课程系列化立体化教材建设   总被引:12,自引:3,他引:9  
介绍了教材建设的背景与目标、教材的体系与结构、电子课件的组织形式及教材的使用情况。该教材是我校电子技术课程多年教学改革的产物,一定程度上反映了教学改革的成果。其突出特点是系列化与立体化。其中纸质教材一套6本,自成体系,基本覆盖了电子技术基础课的所有教学环节和教学内容,还配置了一套完整的电子课件或相关软件。电子课件制作中的几个关键环节是:文字简捷且逐句逐行地展示,图形色彩醒目且分解演示,EDA软件演示起到画龙点睛的作用。该教材使用两年来,收到了良好的教学效果。  相似文献
4.
专业基础课双语教学所面临的问题与思考   总被引:10,自引:2,他引:8  
双语教学是当前高等院校教育教学改革的-个热点问题.在专业基础课中开展双语教学有涉及学生多、对后续专业课影响大等特点,并面临着学生英语应用能力差、课业负担重等突出问题.为此,本文在分析专业基础课双语教学的特点与难点的基础上,对双语教学中的教学计划安排、教学内容取舍、原版教材选用以及教学方式与方法等问题进行了深入的探讨.  相似文献
5.
本文将近年来国内外出版的各种电路教材的总体突出特征在五个方面作出了比较,并对所使用的原版电路教材“Fundamentals of Electric Circuits”作出了简评.基于电路课程双语教学中对原版教材作出的一些探索性改革实践,提出了自主编写我国电气工程类外语教材的构想。  相似文献
6.
数字信号处理双语教学的研究和实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍了“数字信号处理”课程双语教学的研究和实施情况,指出了选取合适的教材对于取得良好的教学效果是非常重要的;授课内容应根据教学大纲的要求作适当增删;在教学实践中应根据教学双方的实际情况合理分配中英文授课比例;最后,教师还应重视教学信息的反馈。  相似文献
7.
检测技术课程的教学改革与教材建设   总被引:4,自引:2,他引:2  
根据多年检测技术的教学实践,对检测技术课程的教学内容进行了改革,并根据新的教学要求重新编写了教材。本文详细介绍了改革后检测技术课程的教学内容和新编教材的特色。  相似文献
8.
国外"电子技术基础"类新教材的启示   总被引:3,自引:0,他引:3  
综述了90年代后期到现在出版的国外电子技术基础教材的若干主要特点;更强调实际工程的分析方法和应用;教材中融入应用工具软件进行模拟、分析和应用设计的内容以及配备齐全的教辅工具;教材多样化,不断增加新的教学内容和扩展知识范围;VHDL新体系教材风格各异,更适合进行教学与先进技术能力的培养。并对教材的不同体系和内容进行了分析,指出国外新教材更强调学生实际工作能力的培养和加强工具软件等方面的训练。  相似文献
9.
"信号与系统"课程教学改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了"信号与系统"课程的特点和当前发展趋势,介绍了对"信号与系统"课程进行全方位教学改革,包括了教学内容、教学方法和手段、课程体系、考试方式等方面.经过多年的教学改革实践,其成果包括立体化的教材、Matlab在课堂教学和实验教学中的应用、实验单独设课以及试题库等.  相似文献
10.
电工学双语教材的选用与编译   总被引:2,自引:0,他引:2  
双语教学教材的选用应当适应教学的基本要求,又要便于课堂教学与课外自学。本文探讨了我国高校双语教学的教材建设和使用问题,提出了一种适合双语教学教材建设的模式,同时介绍了对电工学双语教材的选择,以及编撰原版教材译文的思路、组织编者与文稿审阅等过程。学生对教材的应用与反馈信息表明,该教材模式的可行性和有效性。  相似文献
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