首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  完全免费   5篇
  无线电   5篇
  2012年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
美国米勒公民科学素养测评指标体系的形成与演变   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
美国学者J.D.米勒教授首创了公民科学素养测评指标体系,为科学评估公众科学素养水平提供了有效工具.本文论述了米勒公民科学素养测评指标体系的产生背景、形成过程与演变历程及其国际应用,并揭示了其对我国当前公民科学素质测评指标建设所具有的借鉴意义.  相似文献
2.
公民科学素质:要义、测度与几点思考   总被引:3,自引:2,他引:1       下载免费PDF全文
本文梳理了国内外公民科学素质的理论体系,对其概念要义进行综合比较;存此基础上重点探讨了我国公民科学素质测度存在的问题和需讨论的测度方案,并结合相关政策实施提出了几点战略上的思考.  相似文献
3.
徐善衍 《科普研究》2012,7(1):19-22
中国公民科学素质调查若要持续、健康和更富有成效地进行下去,必须坚持正确的价值观和方法论。今后的公民科学素质监测和评估工作应更突出对实际工作的指导意义;应立足国情,探索构建中国公民科学素质体系;应正确处理公民科学素质与科普、社会实践以及公民科学素质的社会责任与工作定位的关系。  相似文献
4.
黄婷 《科普研究》2012,7(2):22-28
在广义上的科普发展到科学传播的阶段,对公众需要了解什么、对不同群体的不同需要都更加关注了,从而对公众科学素养的了解也经历着一个从定性研究到定量调查再到定量与定性相结合、多种方式齐头并进的认识和实践过程。从科学传播的三个维度——内容、方式、对象来看,对公众科学素养的调查研究都需要定量与定性结合的方式。至于如何结合,则应在科学传播的实践中寻找具体路径。  相似文献
5.
历史上,有三个事件对米勒体系的形成产生了重要影响:1957年,美国国家科学作家协会(NASW)发起的首次全国范围内的调查;1972-1976年,美国国家科学基金会(NSF)进行的全国范围内的调查;1979年,米勒及其同事提交给NSF的建议书。本文通过对相应三阶段调查内容的分析和考察,揭示米勒体系的产生与科学社会化进程的联系。  相似文献
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号