配加预处理脱硫灰对铁矿烧结基础特性的影响

 半干法脱硫灰堆弃处理占用土地且容易造成二次污染,将脱硫灰预处理后替代CaO熔剂配入烧结有望充分利用其中的熔剂组分,实现脱硫灰在钢铁企业的闭路资源化利用。研究了脱硫灰配加焦粉加热分解特性及替代CaO熔剂配加对铁矿粉烧结基础特性的影响。结果表明,配加1%焦粉可以有效提高脱硫灰分解率,减少CaSO₄的生成。随着预处理脱硫灰替代CaO比例的增加,铁矿粉同化温度和黏结相强度呈现先增加后减小的趋势;液相流动性呈现单调增加趋势,当替代比超过40%时,液相流动性形成了流动性很大的“假象”;黏结相微观结构表明,替代比例小于40%时,有利于烧结试样中铁酸钙的生成;综合考虑,最佳的替代比例应小于40%。     

改性碱式氯化镁晶须/丁苯橡胶复合材料制备与性能研究

以工业活性轻烧氧化镁粉和盐酸为原料,采用水溶液法制备了碱式氯化镁晶须,继而采用硅烷偶联剂对碱式氯化镁晶须进行改性,然后将其与丁苯橡胶混炼得到改性碱式氯化镁晶须/丁苯橡胶复合材料,研究了改性碱式氯化镁晶须对丁苯橡胶力学性能及热学性能的影响。结果表明：采用水溶液法制备得到的碱式氯化镁晶须结构为Mg₂（OH）₃Cl·4H₂O,呈微细纤维状,分布较均匀,长径比大于20;改性碱式氯化镁晶须的加入,可以改善丁苯橡胶的机械强度和阻燃性能。     

碱性添加剂在钛硅分子筛/H2O2催化丙烯环氧化反应中的作用

考察了反应溶液中碱性添加剂{氨水（NH₄OH）、氢氧化钠（NaOH）、碳酸钠（Na₂CO₃）、碳酸铵[(NH₄)₂CO₃]和四甲基氢氧化铵（TMAOH）}及其浓度对钛硅分子筛（TS-1）催化丙烯环氧化反应性能的影响，并采用紫外拉曼光谱（UV-Raman）与气相色谱（GC）联用原位分析（Raman-GC）碱性添加剂的作用机理。结果表明：反应体系中添加碱性添加剂可有效改善TS-1催化丙烯环氧化反应的选择性。不同碱性添加剂对TS-1催化丙烯环氧化活性和稳定性影响不同，NaOH、Na₂CO₃和TMAOH的添加造成催化活性和稳定性降低。NH₄OH或(NH₄)₂CO₃作为添加剂改善环氧化反应选择性的同时提高了反应稳定性，其中以(NH₄)₂CO₃效果最佳。添加(NH₄)₂CO₃浓度为8.0×10^-4mol/L时，TS-1催化丙烯环氧化在固定床反应器上连续运行336h时，X(H₂O₂)仍保持在90%以上。原位Raman-GC分析发现，反应体系中NH₄OH和(NH₄)₂CO₃添加可加快反应活性中间体Ti-OOH(η²)基团的生成，促进反应产物从活性中心快速扩散，从而提高丙烯环氧化反应选择性和稳定性。     

提升高职学生基础化学实验技能的探索与实践

针对高职学生化学实验基础薄弱,对基础化学实验兴趣不浓,实验成绩考核评价的激励约束功能不足等顽疾,提出从辅导学生做预备实验和鼓励学生担任"助教"、有效利用多媒体改进教学效果、培养绿色化实验环保意识和创新意识、开展技能竞赛、建立科学化学实验技能。     

Factors Affecting the Study of Chemistry in Different Countries Around the World: Findings from an International Survey

Improving teaching and student learning in chemistry classrooms is an important goal that is constantly researched. Several comparative studies of science teaching have been carried out on different parameters, e. g. misconceptions which science teachers and students may have regarding the scientific concepts they learn and teach. Here we describe science teaching in general, and chemistry teaching in particular, in 12 countries including Israel. Different parameters are compared, including the hours that are devoted to science, the subjects included, the pedagogy, and teachers′ salaries. The survey covers all school levels: elementary school, secondary school and high school. At the high‐school level, the comparison focused on chemistry studies. In this study the variances variables, such as the hours that are allocated for science teaching, did not show an appreciable effect on students′ achievements. It was also found that, in countries where chemistry studies at the high‐school level are not mandatory, innovative pedagogies are more likely to replace the traditional chemistry teaching methods where chemistry is taught according to the structure of the subject based on basic concepts that underlie the curriculum. The study provided an additional support to the importance of the professional development of science and chemistry teachers and suggest that the autonomy that is given to them could influence the quality of science teaching and students′ achievements.     

融媒体下新闻采编者的业务素养

随着新兴媒体的兴起与发展,传统的新闻媒体面临前所未有的机遇与挑战。融媒体时代的到来,实现了传统媒体与新兴媒体的融合发展,同时也对传统新闻媒体提出了更高要求。新闻采编者必须切实提升自身业务素养,方能适应新形势下的要求。着重论述了融媒体下新闻采编者业务素养存在的问题及应对措施。     

不确定环境下基于质量功能展开的电动汽车技术特性综合重要度确定

电动汽车技术特性重要度的确定是电动汽车研发的关键环节,能协助研发主体优化资源配置,更好地满足顾客需求。综合考虑顾客需求、竞品情况、技术可得性情况以及企业自身实力情况,提出一种不确定环境下基于质量功能展开的电动汽车技术特性综合重要度确定模型,为电动汽车制造企业提供了一种科学、有效的开发工具。该模型利用基本不确定语言信息刻画不确定评估信息,模型的基本过程为:识别顾客需求,并利用最佳—最差权重确定方法(BWM)确定顾客需求重要度;确定顾客需求与技术特性关联关系,基于顾客需求重要度确定技术特性基本重要度;利用BWM方法,确定基于竞品分析的修正重要度、基于技术可得性的修正重要度以及基于自身实力的修正重要度;综合基本重要度与修正重要度,确定技术特性综合重要度。最后,以某一企业的电动汽车研发案例为对象,论证了该模型的可行性与有效性。     

环境监测与控制技术专业创新创业改革研究

为充分发挥专业教育对大学生创新创业能力的培养作用，以某高职院校环境监测与控制技术专业创新创业教育为研究对象，从课程体系的建设、课堂教学改革、教师队伍建设、实训基地建设、制度创新等方面进行分析研究，探索创新创业改革的有效路径。     

反应条件对渣油加氢产物中碱性氮化物的影响

利用间歇式固定床反应器对大连混合渣油进行催化加氢反应，研究氢分压和剂油比对加氢液体产物中碱性氮化物分布及类型的影响；利用电喷雾傅里叶变换离子回旋共振质谱（ESI FT-ICR MS）对原料油及产物中的碱性氮化物进行表征。结果表明：反应前后渣油中N1（含1个N原子）类的碱性化合物占绝大比例，N1S1（含1个N、1个S原子）和O1（含1个O原子）类化合物的比例次之，其它类型的相对丰度均较低；随氢分压的增大，产物中大部分碱性氮化物类别的丰度有所下降，同时发生了加氢断侧链致使N1类化合物分子的碳数减少，分子尺寸变小；随剂油质量比的增大，杂原子的相对丰度减弱，分子饱和度减小，N1类化合物的等效双键数（DBE）分布没有显著变化（DBE为9~18）；但加氢反应的断链使得分子碳数明显变小为C20~C34；反应后产物中杂原子明显减少。