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1.
科学传播的三种模型与三个阶段   总被引:9,自引:3,他引:6       下载免费PDF全文
刘华杰 《科普研究》2009,4(2):10-18
从当前中国的科学传播实践中可以总结出三个模型,它们在相当程度上也代表了科学传播的三个阶段。基于中国的复杂国情,三种模型将长期并存并发挥各自的重要作用。  相似文献
2.
我国高校科技传播专业建设现状分析及建议   总被引:4,自引:4,他引:0       下载免费PDF全文
莫扬 《科普研究》2006,1(2):31-35
本文从培养目标、课程设置、招生、学位授予等方面,分析了我国“211工程”等重点高校科技传播专业建设的现状,并借鉴国外相关经验,为我国高校培养科技传播人才提出建议。  相似文献
3.
科学普及中行为缺失的案例剖析——以地理学为例   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
以地理学为案例对科学普及中的行为缺失的研究,揭示出地理学公众认同危机是地理学面对公众行为缺失的苦果,这种行为缺失导致地理学无法满足社会各类群体的需求。寻求学术地理学与公众的对接,把握"区域"尺度及其尺度转换的研究,依靠具有优势的"计量革命"遗产,采取必要的行为措施,是走出地理学公众认同危机的主要途径。  相似文献
4.
随着国际竞争逐渐体现为国家创新能力的竞争,各国政府纷纷加大了国家创新政策保障体系的建设。近年来,在科技先行国家的创新政策体系中,科学传播与普及逐渐成为政策保障的重点。本文通过对英国近年来创新政策中对科学传播与普及工作的战略部署的梳理,特别是科学基金会等科研项目资助管理机构,在科研项目立项、执行、验收以及成果发布各环节的管理规定进行分析。对英国在国家创新体系中的科学传播与普及政策设置理念、路径选择以及最佳实践进行了系统研究。最后结合我国国家创新体系中科学传播与普及工作的支撑现状,提出几点思考和相关建议。  相似文献
5.
手机科普产业发展现状与趋势研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
本文分析了移动通信产业链的结构特点和手机媒体传播的特点,报告了手机科普产业的发展现状,对青少年、农民工、白领三个不同的手机用户群体进行了需求分析,指出当前的移动通信渠道垄断是阻碍手机科普产业发展的重要问题,“需求牵引、市场导向、技术推动”是目前手机科普产业发展的运作规律,手机终端技术及应用的发展、三网融合的趋势、民营资本进入电信领域等因素或将为手机科普产业发展带来新的机遇。  相似文献
6.
科学家对自身参与科学传播活动看法的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
王姝  李大光 《科普研究》2010,5(3):68-73
促进科学家群体参与科学传播活动,从来都是科学传播发展中的重要内容。国家先后推出了多项政策、制度来激励科学家参与其中;相关研究也提出了大量的建议,有待国家科普决策机构采纳实施。但是,这些针对科学家提出的建议,在科学共同体内部能否得到认同、支持度如何,却没有经过严格细致的研,通过与不同学科背景、学历、职位的科学家进行一对一的深入访谈发现,科学家对于纳入科学评价体系内的科普内容认同度很低,同时对于经济利益的刺激反应平淡。同时科学家所处环境中管理者对于科学传播活动的态度,对科学家产生的压力较大,而管理者却偏向于否定这种影响力的存在。  相似文献
7.
科技资源科普化:人才是瓶颈   总被引:2,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
范春萍 《科普研究》2010,5(5):34-38
科技资源科普化是重要且蕴意深刻的命题。科普化的实现需要有科普人才作为中间环节。科普能力是与科研能力不同的能力。科普人才的匮乏,成为科技资源科普化的瓶颈,也成为科普事业的瓶颈。培养这样的人才需要社会的文化土壤,需要社会大环境的发展和改变,也需要有关部门的重视,需要政策保证,需要相关的研究和工作布局。  相似文献
8.
科学传播和技术传播   总被引:2,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
科学传播研究和技术传播研究在国内已经成长为颇有吸引力的研究领域,但一些基本概念的不甚清晰,人们的理解也不甚一致。科学传播与技术传播的区别并不在于传播的内容是科学还是技术,而是在于传播的目标与任务、技术的角色、流动的关键信息、面对的对象群体、利用的渠道手段等一些方面。  相似文献
9.
互联网与青少年科学传播   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
李峥 《科普研究》2007,(3):46-50
网络时代的来临为科学传播提供了新的载体和方法。网络以其信息量大、传播速度快、交互性和多媒体等特点成为公众获取信息的重要平台,更为青少年的交流和学习开辟了重要阵地。网络使青少年获取信息的方式及过程变得主动、开放、交互,使资源得到共享。本文结合网络科学传播的优势和目标对青少年科普网站的内容进行分析和总结。  相似文献
10.
科学传播:我们迷失了什么   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
随着科学传播理论研究的不断深入,对科学传播的目的性和必要性已逐渐形成共识,而如何进行更有效的科学传播,即科学传播中的策略问题,越来越成为科学传播领域急需解决的重要问题。本文主要基于对Christopher Hamlin教授观点的分析得出科学传播多方互动的网络模式。  相似文献
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