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1.
2.
Besides entertainment, games have shown to have the potential to impact a broader variety of cognitive abilities. Research has consistently shown that several aspects in cognition such as visual short-memory, multitasking and spatial skills can be enhanced by game play. In a previous study, it was found that playing Monkey Tales, a game aimed at training arithmetic skills, helped second grade pupils to increase their accuracy in mental calculation as compared to paper exercises. In this follow up study we explore whether traditional methods and game training differ in terms of the cognitive processes that both are able to impact. We incorporated standardized measures of working memory and visuo-motor skills. Additionally, the mathematics game was modified and its contents extracted to allow precise comparison between the gaming and paper exercises condition. Thus each single math exercise, type of question (e.g., multiple choice), quantity and order was perfectly matched in the game training and the traditional training conditions. Gains in arithmetical performance, and self-reported measures of enjoyment were also investigated. We found some evidence suggesting that arithmetic performance enhancement induced by game play and paper exercises differ not only in terms of enjoyment but also of working memory capacity improvements. 相似文献
3.
M. Ronen 《Journal of Computer Assisted Learning》1995,11(3):141-156
Abstract This article presents a study of a large scale incorporation of one data acquisitionsystem into physics teaching in Israel. By 1994 about 30% of the schools throughout the country used the V-scope, a 3-D multibody motion tracing system, in their lab programme. The views and reactions of post-training teachers, experienced teachers and students on various aspects of using the system are described, analysed and compared. 相似文献
4.
The evaluation of microcomputer programs: an area of debate 总被引:1,自引:0,他引:1
V. M. Johnston 《Journal of Computer Assisted Learning》1987,3(1):40-50
5.
杨桂华 《石油化工管理干部学院学报》2002,(4):46-48
介绍一种在企业管理干部培训实施中的四步操作模式。通过对该模式整体思路和四个步骤操作要点的阐释,说明在对企业管理干部的培训实施过程中如何将学员的学习特征与现代培训理念、培训元素进行有机的结合,使培训效果真正落实到提高学员的能力上,以使其工作得到改善。 相似文献
6.
B737机务CBT系统建设方案的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
张旭 《上海工程技术大学学报》2004,18(4):375-378
通过对AICC制订的CBT课件开发规范的探讨,阐述了CBT的基本概念和波音737飞机机务CBT的开发制作过程,以及利用Authorware开发软件制作多媒体课件的技术难点。 相似文献
7.
本文对广钢创建学习型企业和搞好职工培训工作的问题进行了探讨,提出了在创建学习型企业过程中,加强和改进职工培训工作的思路和办法。 相似文献
8.
9.
稳定主槽是当前黄河下游河道治理的关键。窄深河槽具有很强的泄洪能力与输沙能力,是主槽整治追求的目标。黄河下游均是顺直微弯河道,河道水流最基本的主导机理是沿着阻力最小的方向流动,走直路、走近路,主槽整治设计流路应以顺直为上策。当前有必要对微弯整治方案进行再认识,实现对其否定之否定的提高。控制性弯道整治、对口丁坝整治、节点整治都属于双岸整治的范畴,对双岸整治的方向应予肯定。今后的整治应从微弯整治向节点整治发展,逐步过渡到以节点整治为主,最终达到稳定河势流路、高效排洪输沙之目的。 相似文献
10.
一种协调的科技文献分类方法 总被引:1,自引:0,他引:1
科技文献之间的相互引证关系反映了一种科学交流活动,显示了科学文献之间(甚至是学科之间)的内在联系,而通过追溯文献之间的这种关系,可以改善和提高传统的基于内容的科技文献的分类的方法。论文利用有相互引证关系,有同引关系,以及有耦合关系的两篇文献一般是属于同一类的这一特点,提出了文献之间的引用相似度,同引相似度,耦合相似度这三个概念,再利用这三个概念生成了文献之间的“结构相似度”,并将它用于K-NN分类法中得出一种基于结构的分类法。最后,论文将这种基于结构的分类法和基于内容的NaveBayes分类法结合起来提出了一种新的协调分类法。 相似文献