介孔碳吸附亚甲基蓝的热力学和动力学研究

以3种介孔碳CMK-3、立方Ia3d结构介孔碳和层状介孔碳MMC为吸附剂,考察了它们对亚甲基蓝的吸附效果;利用Langmuir和Freundlich吸附等温模型来描述3种介孔碳对亚甲基蓝的吸附行为,Langmuir等温模型的拟合性更好;利用准1级和准2级动力学模型考察吸附动力学,3种介孔碳吸附亚甲基蓝的动力学曲线更符合准2级动力学模型,吸附速率常数分别为0.007 3、0.002 0、0.004 8 g/(mg·min),且均是单分子层的物理作用;3种介孔碳中CMK-3对亚甲基蓝的吸附量最高,为3.067 g/g。     

深部煤层开采软-硬-软互层组合底板应力分布与破坏特征模拟研究

以恒源煤矿Ⅱ633工作面为工程地质背景,运用FLAC3D5.0建立三维计算模型,对软-硬-软互层特定沉积结构底板在深部开采条件下的应力、位移以及底板塑性区变化进行研究。结果表明:在工作面推进过程中,煤层底板经历了集中应力压缩-底板隆起卸压-顶板垮落再压缩的反复破坏,应力变化曲线呈类"M"形,应力集中系数最大为1.74,采空区顶板垮落后,底板应力逐渐恢复到原岩应力的0.75～0.8倍左右;位移变化曲线呈"锯齿"状分布,最大向下位移量为-6.5 cm左右,最大底鼓量为+16.4 cm,工作面推进长度越长,底鼓跨距越大;工作面底板塑性区发育深度最大为12 m,发育范围逐渐扩大,且对比经验公式计算结果可得模拟结果的正确性与可靠性。     

铺设创新路掀起创业潮引导包头高新技术产业健康快速发展——包头稀土高新区科技创业服务中心召开2007年工作会议暨表彰大会

春节前夕，国家级包头稀土高新区科技创业中心召开了2007年工作会议暨表彰大会，会上，创业中心主任游希文作了题为“创新强区育苗造林利用有限资源发挥最大最佳孵化效益”的工作报告。包头稀土高新区党工委副书记刘俊华就创业中心在发展包头经济中的重要地位、2006年的工作和2007年的形势和任务作了重要指示。大会为7家企业现场发放140万元国家创新基金专项配套资金。     

静力触探确定桩承载力的理论方法

本文简要给出描述静力触探和打入桩贯入机理的计算模式以及贯入阻力、贯入阻力影响范围和贯入阻力临界深度的理论解。在此基础上推导出静力触探指标与桩竖向承载力的理论相关方程。本理论相关方程能反映尺寸效应和深度效应并与经验公式和实测资料相一致。     

基于创意产业视阈前提下的艺术设计研究

艺术设计需要设计者创新思维观念,用创新的思维去设计作品。但是,设计者往往受到以往经验的影响,导致了设计的模式化。创意产业视阈的发展为设计者提供了创新的源泉,设计者可以通过创意产业视阈扩展思路,对设计的内容进行借鉴,从而设计出更加新颖的作品。     

固溶处理和稳定化处理对321不锈钢性能的影响

通过对321奥氏体不锈钢进行固溶处理和稳定化处理,研究了不同处理方法对其性能的影响.结果表明,经过固溶处理后321不锈钢的耐腐蚀性能提高;再经过稳定化处理后耐腐蚀性能更高,且晶粒细小;经过固溶处理、稳定化处理后奥氏体不锈钢的力学性能没有明显变化.     

软土区抗拔桩荷载一位移曲线归一化数值分析

在Hsiung归一化分析方法的基础上,采用抛物线荷载传递函数,将抗拔桩的荷载一位移曲线归化为单一的曲线,建立该曲线的回归公式,并和工程实测数据加以对比,得出文中提出的方法和实际工程有较高的吻合度的结论。     

基于翻转课堂的高中信息技术教学研究

翻转课堂是一种新型的教学形态,是应新课程标准的要求利用moodle网络课程管理系统施行的一种教学模式,在这一教学模式下教师和学生可以通过测验、讨论、投票、反馈等互动方式进行模块化的知识学习,本文从翻转课堂的角度出发,结合高中信息技术教学实际,对基于翻转课堂的高中信息技术技术教学进行深入的研究和探讨。     

谈谈《电子技能》课——电压测量的几个问题

<电子技能>是电子?电气专业学生的一门必修课,测量电压是必不可少的操作技能.所以,如何选择仪表和怎样科学的测量,是准确无误测量电压的重要保证.