公元6世纪前地中海周边地区扁壶发展脉络——兼论北朝胡风扁壶来源

最早的扁壶起源于地中海地区，从埃及的“新年瓶”到科普特人的“朝圣者瓶”，其间有着较为清晰的继承与发展序列，且两类扁壶都随着殖民、贸易或朝圣等活动辐射到地中海东部地区。公元6世纪，伴随丝绸之路的东西方交往，朝圣者瓶极有可能传播到了中原地区。中原工匠选取当时流行的胡人乐舞为主题，结合中国传统扁壶与佛教造像的装饰细节，创新出了用于陪葬的精美胡风扁壶。     

Photoshop蒙版面面谈

蒙版是Photoshop的高级操作之一，也是教师利用Photoshop处理图像的难点之一。Photoshop中漂亮的高级效果魔术，都离不开蒙版的帮助。要完全掌握Photoshop的蒙版技术，需要不断地体会和积累体验。本文通过实例详细阐述Photoshop的蒙版技术，以期为广大教师灵活运用Photoshop起到指导作用。     

教育游戏——多媒体教学的新资源

多媒体教学能够充分发挥多媒体的优势，弥补传统教学的不足，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。多媒体教学应该从学生需要出发，引入新的元素，开辟新的教学途径，而教育游戏具备多媒体教学的潜能，是教学资源新的生长点。     

针对学习者心理的多媒体画面调节策略

多媒体教学的目的是利用各种媒体和交互手段促进学习者达到学习目标.学习活动是一个完整的精神活动过程,多媒体画面引发的各种心理因素如注意、情感、理解、想象、记忆等,在这个过程中相互渗透、沟通、融合.教师了解了这个过程,有的放矢地设计多媒体画面,才能达到对学习过程有效调节的目的.本文主要探讨针对学习者心理的多媒体画面调节策略.     

Photoshop蒙版面面谈

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针对学习者心理的多媒体画面调节策略

多媒体教学的目的是利用各种媒体和交互手段促进学习者达到学习目标。学习活动是一个完整的精神活动过程，多媒体画面引发的各种心理因素如注意，情感、理解、想象、记忆等，在这个过程中相互渗透，沟通、融合。教师了解了这个过程，有的放矢地设计多媒体画面，才能达到对学习过程有效调节的目的。本文主要探讨针对学习者心理的多媒体画面调节策略。