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1.
素描、色彩等造型基础是美术类各个专业的共同基础课,造型基础教学的好坏直接影响到学生专业的发展。不同专业的基础教学既有共同的一面,也有所差异。本文以绘画专业和艺术设计专业的色彩基础教学为例,探讨在大美术范围中不同专业基础教学的特征和各专业之间基础教学的兼容与渗透。  相似文献   
2.
针对矿山应急救援体系缺乏系统性及对主观随意性影响应急能力评价方法的情况,采用层次分析法建立矿山精细化应急救援体系结构模型并计算各影响因素的权重向量,采用模糊评判法进行综合评价。在此方法下对内蒙古平庄煤业有限责任公司救护大队的应急救援能力进行综合评价,得出第一中队的应急救援能力最好,其优先度为96.4%。该方法可为其他矿山提升应急救援能力提供参考。  相似文献   
3.
文章基于事理学的角度,以明式官帽椅为对象,依照从“事”到“物”的逻辑,研究其外因(生活背景、时代因素、人文观念和地域特征)——实事,再依照生活方式的发展轨迹去组织其内因(工艺、结构、材料和形式)——求是,在此基础上通过对明式官帽椅背后“事”的分析来探寻其造物的逻辑,以此探寻对现代家具设计的方法论意义。  相似文献   
4.
以金家渠煤矿110301工作面回风顺槽为例,针对其巷道过裂隙带的支护技术展开了理论分析。提出在原支护方案的基础上采用管棚支护作为临时超前支护以通过裂隙带,同时对该支护效果进行了分析,结果表明,采用该支护方案后,巷道顶板离层量在巷道开挖14d后趋于稳定,最大值为14mm,有效地控制了围岩变化,实现了对施工安全的保障。  相似文献   
5.
为评估顶板事故风险,建立灰色聚类-IAHP风险评价模型,使用区间层次分析法(IAHP)构建评估对象层次结构体系,利用区间数特征根法求得指标权向量,利用灰色聚类法计算出事故风险的综合评价值。评估实例表明,灰色聚类-IAHP评价模型是一种简单实用、操作性较强的风险评估方法,可为顶板事故预防提供参考。  相似文献   
6.
董智斌 《包装工程》2022,43(2):261-265
目的厘清设计运动与设计思潮的界线和联系,重新认识设计运动与设计思潮的内涵,以此来探索设计系统演变发展的规律。方法从生态位视角,通过分析设计运动与设计思潮一般特征、"态"与"势",以及两者在设计生态体系中的重叠、分离和互补现象。结论群体性、动态性、周期性、历史规定性是设计运动与设计思潮共同的特征,并对设计系统演化发挥着分化、驱动和整合的功能。设计运动与设计思潮生态位存在着诸多重叠和交叉。但是,两者的互补性和关键性差异使得彼此未产生排斥现象,也无法相互取代。设计思潮形成于设计运动之中,构成了设计运动的精神实质并借助于设计运动使之传播更为深远。也就是说,有设计思潮,则往往产生与之相关的一个或几个设计运动,然而有设计运动,则未必一定产生与之相应的设计思潮。  相似文献   
7.
教学计划是高等院校人才培养工作的总体设计和实施方案,是安排教学内容、组织教学活动的基本依据,它集施教“兰图”与施教过程和目标于一体,既对教学状态提出要求,又对教学效果有某种预测。为了迎接国家教委对我院的教学评价,跟踪21世纪计算机学科的进步和发展,适应机要事业对高素质人才的需求,我们在学院的领导下,在有关部门的积极支持与全体教师的共同努力下,修订了计算机软件专业本科教学计划,确立了科学合理的课程体系结构,制订出了有特色的专业教学计划。  相似文献   
8.
步入二十一世纪的人类,正处在从工业社会向信息社会的转变之中,这是一场深刻的变革。信息社会最重要的特点是智力密集型,也就是说:知识与人才是信息社会的战略资源,是财富之源。可以说:国家的发展、经济的振兴以及整个社会的进步,都将取决于劳动者素质的提高及大量合格人才的培养。以高科技为背景的窃密与反窃密斗争将比过去任何时期更加突出。这种环境下,推动机要事业的发展,保证党和国家重要信息“机密、及时、准确”地传送,就必须培养出一大批政治可靠、德才兼备的优秀人才。江泽民同志的“继承和发扬机要工作  相似文献   
9.
10.
设计运动和设计批评是人类设计系统演变发展的产物,也是推动设计系统不断调整、演进的驱动力量。本文从生态理论的视角通过对历史上设计运动的分析来阐释设计运动在设计批评中的角色和意义。设计运动不仅指向设计的生产,它还贯穿于设计的批评、鉴赏和消费等环节。作为一种有计划、有组织、有目标的群体性活动,设计运动对设计现状的批判、超越的特性,求新、求变的诉求以及设计运动主体、客体、目标和方式的共生关系构成了设计运动介入设计批评的内在要求,设计运动的这些内在特质构成了其设计批评的重要模式和驱动力。然而,设计系统的动态性和设计运动的生态位使设计运动在不同历史阶段的设计批评中既有丰富多彩的一面,又存在着诸多历史性相似或相通的一面。对于这一规律的探讨对反思中国语境下当代设计批评具有重要的现实意义。  相似文献   
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